Andrade de Souza, Sheilla. “ENSINO DE INGLÊS DENTRO DE UMA PERSPECTIVA FUNCIONAL: UM MODELO BASEADO NA PEDAGOGIA DO GÊNERO - LERN”. EntreLetras, vol. 13, nº 1, outubro de 2022, p. 414-37, doi:10.20873/uft2179-3948.2022v13n1p414-437.