Martins Mafra, Gabriela, et al. “O O AGIR DOCENTE PARA TRANSFORMAR UM OBJETO A APRENDER EM OBJETO ENSINADO”. EntreLetras, vol. 8, nº 2, novembro de 2017, p. 432-5, https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/entreletras/article/view/4198.