Martins Mafra, Gabriela, et al. «O O AGIR DOCENTE PARA TRANSFORMAR UM OBJETO A APRENDER EM OBJETO ENSINADO». EntreLetras, vol. 8, n.º 2, noviembre de 2017, pp. 432-5, https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/entreletras/article/view/4198.