Sampaio, Francilaine Paz, e Heloísa A. Matos Lins. “A LITERATURA INDÍGENA COMO UM DIREITO CULTURAL ÀS INFÂNCIAS: CAMINHOS PARA UM ENSINO DECOLONIAL”. EntreLetras 16, no. 3 (dezembro 30, 2025): 89–114. Acessado janeiro 2, 2026. https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/entreletras/article/view/19935.