Andrade de Souza S. ENSINO DE INGLÊS DENTRO DE UMA PERSPECTIVA FUNCIONAL: UM MODELO BASEADO NA PEDAGOGIA DO GÊNERO - LERN. EL [Internet]. 26º de outubro de 2022 [citado 29º de setembro de 2024];13(1):414-37. Disponível em: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/entreletras/article/view/13971