Rodrigues GS, Ribeiro JM. LÍNGUA INGLESA EM UM SYLLABUS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O EMI E NO DISCURSO DOCENTE: UMA COMPARAÇÃO SOB O VIÉS DA GRAMÁTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL. EL [Internet]. 26º de outubro de 2022 [citado 29º de setembro de 2024];13(1):132-57. Disponível em: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/entreletras/article/view/14348