Sacomori Candido Pedro F, Rafael Facchinello D, da Silveira Corsi M. LIBERDADE AINDA QUE TARDIA - A INSERÇÃO DA LITERATURA JUVENIL COMO POSSIBILIDADE DE RESSIGNIFICAR O ENSINO DE HISTÓRIA: RELAÇÕES ENTRE A OBRA A VIAGEM PROIBIDA: NAS TRILHAS DO OURO (2013), DE MARY DEL PRIORE, E O LIVRO DIDÁTICO HISTÓRIA SOCIEDADE & CIDADANIA (2018) DE ALFREDO BOULOS JUNIOR. EL [Internet]. 11º de janeiro de 2022 [citado 22º de novembro de 2024];12(3):153-71. Disponível em: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/entreletras/article/view/13413