SOUSA JÚNIOR, Arnóbio Rodrigues de; TELES, Glauciana Alves. O ESTÁGIO À DOCÊNCIA COMO COMPONENTE CURRICULAR NA PÓS-GRADUAÇÃO: da articulação entre teoria e prática à formação do professor de Geografia. Revista Tocantinense de Geografia, [S. l.], v. 15, n. 35, p. 215–240, 2026. DOI: 10.70860/rtg.v15i35.20193. Disponível em: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/geografia/article/view/20193. Acesso em: 20 abr. 2026.