CHAMADA DE TRABALHOS: VOLUME 17, NÚMERO 3, 2026

2026-06-20

DOSSIÊ: GÊNEROS TEXTUAIS/DISCURSIVOS NA ERA DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: PRÁTICAS, TECNOLOGIAS E DESAFIOS PEDAGÓGICOS

 

A rápida evolução das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) e, mais recentemente, a ampla disseminação das Inteligências Artificiais Generativas (IAGen) têm promovido transformações significativas nos modos de produção, circulação e recepção dos textos nas diferentes esferas da atividade humana. Se a revolução digital já havia impulsionado a emergência de novos gêneros nativos dos ambientes virtuais — como blogs, posts, threads, podcasts, vlogs e outras formas multimodais de comunicação —, a incorporação da inteligência artificial aos processos discursivos inaugura um cenário ainda mais complexo, marcado pela participação de agentes não humanos na construção dos enunciados.

Nesse contexto, os estudos sobre gêneros textuais/discursivos são convocados a revisitar seus fundamentos teóricos e metodológicos para compreender os impactos da IAGen sobre as práticas de linguagem contemporâneas. A possibilidade de geração automatizada de textos, imagens, vídeos e conteúdos multimodais por meio de modelos de linguagem de grande escala desafia conceitos tradicionais de autoria, intencionalidade, interlocução, estilo e responsabilidade discursiva, ao mesmo tempo em que favorece o surgimento de novas formas de interação mediadas por algoritmos.

Este dossiê temático propõe reunir pesquisas que investiguem as múltiplas relações entre gêneros textuais/discursivos e inteligência artificial, contemplando tanto perspectivas teóricas quanto análises empíricas e experiências pedagógicas. Busca-se promover um espaço interdisciplinar de reflexão sobre os modos pelos quais a IAGen reconfigura a estabilidade e a plasticidade dos gêneros, altera práticas sociocomunicativas e produz novos desafios para a Linguística, a Educação e áreas afins.

São especialmente bem-vindos ao dossiê trabalhos que abordem:

  • Revisitações das teorias de gêneros textuais e discursivos à luz das inteligências artificiais generativas (IAGen);
  • Contribuições de autores como Mikhail Bakhtin, John Swales, Jean-Paul Bronckart, Bernard Schneuwly, Joaquim Dolz, Luiz Antônio Marcuschi e demais estudiosos dos gêneros para a compreensão das práticas discursivas mediadas por IAGen;
  • O papel do prompt como elemento estruturante da interação homem-máquina e sua relação com os processos de produção textual;
  • Transformações nos conceitos de autoria, coautoria, responsividade e agência discursiva;
  • Emergência de novos gêneros digitais e híbridos produzidos ou mediados por inteligência artificial;
  • Multimodalidade, hipertextualidade e circulação de discursos em ambientes digitais inteligentes;
  • IAGen, ética e credibilidade das informações nos diferentes gêneros;
  • Estudos sobre letramento digital, midiático, informacional e algorítmico;
  • Impactos da IAGen no ensino de línguas, na formação docente e nas práticas pedagógicas;
  • Análises de corpora produzidos com apoio de inteligências artificiais;
  • Perspectivas críticas sobre as relações entre linguagem, tecnologia, poder e sociedade.

Serão aceitos artigos inéditos, ensaios teóricos, revisões de literatura e estudos empíricos que contribuam para o aprofundamento das discussões acerca das transformações contemporâneas dos gêneros textuais/discursivos. Espera-se que o conjunto dos trabalhos possibilite a construção de um panorama atualizado sobre os desafios e as potencialidades da inteligência artificial para os estudos da linguagem e para os processos educativos, evidenciando que a IAGen não apenas reproduz gêneros já existentes, mas também participa da constituição de novas formas de dizer, interagir e produzir conhecimento.

Palavras-chave: Gêneros textuais; Gêneros discursivos; Inteligência Artificial; Linguística Textual; Análise do Discurso; Multimodalidade; Letramento Digital; Educação Linguística.

 

Editores Ad Hoc:

Dra. Lúcia Maria de Assis (UFF/PPGLLIT-UFNT)

Dr. Alexandre Batista da Silva (UERJ/UGB)

Dr. Fábio André Cardoso Coelho (UFF)

 

Abertura da chamada: 20 de junho de 2026.

Prazo de submissão: 20 de setembro de 2026.

Publicação:  dezembro de 2026.

 

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