BORDERS & RAILS (B&R)
INDAGANDO DO PARA LÁ DA FRONTEIRA SEMIÓTICA
DOI:
https://doi.org/10.20873/uft2179-3948.2021v12n3p362-374Palavras-chave:
repositório paisagístico, narrativas paisagísticas transmedia, consciência ambiental, jogos imersivos, reportagem multimediaResumo
Estabelecida há 724 anos, a raia fronteiriça da Península Ibérica é a mais extensa da Europa. Borders & Rails (B&R) – Narrando & Partilhando a Paisagem Raiana, assenta em dois eixos performativos da linguagem – a retórica e a poética - promovendo uma representação da raia, nas narrativas multimédia e gamming, fazendo uso do formato storytelling e numa abordagem transdisciplinar – antropológica (na relação cultural do homem com a paisagem), ontológica e a fenomenológica (no pressuposto heideggeriano de da-sein e derridiano da consciência da própria nudez), da experienciação prática à narratologia da paisagem, gerando ainda um repositório de experiências imersivas da paisagem.
Downloads
Referências
BEYNON, M. Empirical Modelling and the Foundations of Artificial Intelligence. Department of Computer Science University of Warwick, UK, 1999.
BEYNON, M.; MCCARTY, W.; RUSS, S. (2006) Literary and Linguistic Computing, v. 21, Issue 2, June 2006, p. 141–157.
BOAS, F. Race, language and culture. Chicago: University Chicago Press, 1995.
BOAS, F. Textos de Antropología. Madrid: Editorial Centro de Estudios Ramón Areces, 2008.
BUBER, M. Do diálogo e do dialógico. São Paulo, SP: Perspetiva, 1982.
CLIFFORD, J. ; MARCUS, G. Writing culture: the poetics and politics of ethnography. Los Angeles: University of California Press, 1986.
DELEUZE, G.; GUATTARI, F. A Thoushand Plateaus: capitalism and schizophrenia. Minneapolis: University of Minesota Press, 1987.
DERRIDA, J. O Animal que logo sou. São Paulo: UNESP, 1997.
ECO, U. Leitura do texto literário: lector in fabula. Lisboa: Presença, 1993.
ESCALAS, J.; DELGADILLO, Y. Narrative Word-Of-Mouth communication: exploring memory and attitude effects of consumer storytelling, advances. Consumer Research V. 31, p. 186-192, 2004.
GEERTZ, C. The impact of the concept of culture on the concept of man in: The interpretation of cultures. New York: Basic Books, 1993, p. 33-54.
GENETTE, G. Palimpsests: la litettérature au second degrée Paris: Seuil, 1982.
HUIZINGA, J. Homo Ludens - a study of the play-element in culture. London, Routledge & Kegan Paul, 1949.
GREGORY, D.; JOHNSTON, R.; PRATT, G. WATTS, M. WHATMORE, S. (eds). The dictionary of human geography. UK: Wiley-Blackweell, Publication, 2009.
HEIDEGGER, M. The question concerning technology, and other essays. New York: Harper & Row, 1977.
HUIZINGA, J. Homo Ludens. São Paulo: Editora Perspetiva, 2000.
INGOLD, T. Conceptions of time and ancient society. World Archaeology, v. 25, n. 2, 1993.
JENKINS, H. Convergence culture: where old and new media collide. New York: New York University Press, 2006.
JENKINS, H., ITO, M., BOYD, M. Participatory culture in a network era – a conversation on youth, learning, commerce, and politics. Cambridge: Polty Press, 2016.
KRISTEVA, J. La revolution du language poétique. l’avantgarde à la fin du dix-neuviéme siècle: Lautréamont et Mallarmé. Paris: Seuil, 1974.
LATOUR, B. Reassembling the social: an introduction to actor-network-theory. New York: Oxford University Press, 2005.
LEROI-GOURHAN, A. Le geste et la parole – technique et langage. Paris: Éditions Albin Michel, 1964.
LÉVY, P. Cyberculture – le sphere sémantique, vol.1. Minneapolis, London: Ed. University of Minnesota Press, 2001.
MCCARTY, W. Humanities computing. Encyclopedia of Library and Information Science, p. 1224-35. New York: Marcel Dekker, 2003.
MURRAY, J. Hamlet no Holodeck: o futuro da narrativa no ciberespaço. São Paulo: Itaú Cultural-UNESP, 2003.
ORTEGA Y GASSET, J. Meditations on Quixote. New York: Norton, 1961.
PETERS, F.E. Termos filosóficos gregos – um léxico histórico. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1977.
SAHLINS, M. Culture and practical reasons. Chicago: Chicago University Press, 1976.
SAHLINS, M. Two or three things I know about culture. The Journal of the Royal Anthropological Institute, n. 5, p. 399-421, 1999.
SAPIR, E. Culture, genuine and spurious. American Journal of Sociology, 29, p. 401-429, 1924.
SCHNEIDER, D. American Kinship.Chicago: University of Chicago Press, 1968.
SEARLE, J. Speech acts: an essay in the philosophy of language. Cambridge, UK: Cambridge University Press, 1969.
SOUSA, V. “Big Brother is watching you! Ser ou não ser online... Ou a tela como a nossa morada tecnológica”, in Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, Belo Horizonte-MG, v. 7, n. 2, p. 162–173, 2014.
SOUSA, V. Interactive transmedia vs. voronoi diagram expressions. EUROSISISBN 978-9077381-97-7 SCIFI-IT '2017 April - Bruges, Belgium, 2017.
SOUSA, V. A convergência mediática e o movimento criacionista cosmológico do Big Bang nas narrativas digitais transmedia interativas”, in https://digicom.ipca.pt/docs/DIGICOM2018-Proceedings.pdf, p 3.17- 325, 2018.
SOUSA, V. As narrativas digitais interativas e transmídia e a sua aplicação na aprendizagem: o storytelling encontrou o CONSTRUIT e partiram em busca do SLIDE. Texto Livre, Belo Horizonte, v.12., n. 1, p. 72-84, jan-abr- 2019.
TOFFLER, A. O choque do futuro. Lisboa: Livros do Brasil, 1970.
WILLIAM, R. Keywords. New York: Oxford University Press, 1983.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2022 EntreLetras
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons 4.0 que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
Os autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
