O LUTO E A MEMÓRIA AFETIVA NA OBRA MORRESTE-ME DO ESCRITOR PORTUGUÊS JOSÉ LUÍS PEIXOTO

Chirley Domingues; Mário Abel Bressan Júnior; Valdemir Soares dos Santos Neto

doi:10.70860/ufnt.entreletras.e17915

Autores

Chirley Domingues Universidade do Sul de Santa Catarina https://orcid.org/0000-0002-7416-0977
Mário Abel Bressan Júnior Universidade do Sul de Santa Catarina https://orcid.org/0000-0002-8309-1723
Valdemir Soares dos Santos Neto Universidade do Sul de Santa Catarina https://orcid.org/0000-0003-2512-1100

DOI:

https://doi.org/10.70860/ufnt.entreletras.e17915

Palavras-chave:

luto; memória; memória afetiva; nostalgia.

Resumo

O artigo tem por objetivo discutir as noções de memória e memória afetiva, em Morreste-me, de José Luís Peixoto. A análise se constrói a partir de evidências da interferência do luto no processo de evocação das lembranças e da constituição das memórias afetivas. Acredita-se que há uma tentativa do narrador em constituir uma memória afetiva sobre a figura paterna. Compreende-se que a memória não é estável e, ainda que o narrador apresente os recortes essenciais como forma de enquadrar e “imortalizar” essa memória, entende-se que memória é seletiva e depende do tempo presente para que as lembranças sejam retrabalhadas.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Chirley Domingues, Universidade do Sul de Santa Catarina

Possui graduação em Letras com habilitação em Português/Francês pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. Mestrado em Literatura Brasileira - UFSC (1998). Doutorado em Educação - UFSC, com ênfase no Ensino e Formação de Educadores (2017), e doutorado sanduíche na Universidade de Évora (UE), em Portugal (2015 /2016). Docente no Cursos de Letras e Pedagogia da UNIVALI de 2000 a 2008. Atua como professora e Pesquisadora do Programa de Pós-graduação em Ciências da Linguagem da Universidade do Sul de Santa Catarina - PPGCL/UNISUL, na linha de pesquisa Linguagem e Cultura. É professora e pesquisadora do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade do Sul de Santa Catarina - PPGE/UNISUL. Desenvolve pesquisas nas seguintes áreas: leitura literária, formação do professor de literatura, formação do leitor literário, ensino de literatura, espaços de mediação de leitura literária na escola. É vice-líder do Grupo de Pesquisa GEDIC - Grupo Educação, Infância e Cultura - UNISUL. É membro do LITERALISE: Grupo de Pesquisa em Literatura Infantil e Juvenil e Práticas de Mediação Literária - UFSC. Membro do Comitê de Ética em Pesquisa da Unisul desde 2022.

Mário Abel Bressan Júnior, Universidade do Sul de Santa Catarina

Possui graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2001), mestrado em PPG em Ciências da Linguagem pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2010) e doutorado em Comunicação Social pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2017). Atualmente é professor titular da Universidade do Sul de Santa Catarina. Professor no Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem (PPGCL - UNISUL), linha: linguagem e cultura. Coordenador do Grupo de Pesquisa Memória, Afeto e Redes Convergentes - .marc. Professor no Instituto Nacional de Neuromarketing e Neuroeconomia - IBN. Escritor, palestrante e produtor de conteúdo digital.

Valdemir Soares dos Santos Neto, Universidade do Sul de Santa Catarina

Doutorando e Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem (PPGCL) da Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL). Bolsista CAPES/PROSUC. Possui especialização em Comunicação, Marcas e Consumo pela Universidade Anhembi Morumbi. Graduado em Publicidade e Propaganda pela Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI) com bolsa integral pelo PROUNI. Membro do Grupo de Pesquisa Memória, Afeto e Redes Convergentes - .marc (vinculado ao CNPq). Faz parte da equipe editorial da Revista Memorare, atuando como revisor periódico. Desenvolveu artigos ao longo da graduação em torno de diversas temáticas e objetos sob a interface dos estudos em comunicação. Atualmente, suas pesquisas se delinearam sob o enquadramento dos estudos sobre memória, afeto e nostalgia, em consonância com especificidades, práticas e processos midiáticos.

Referências

BENJAMIN, Walter. O narrador: considerações sobre a obra de Nikolai Leskov. In: BENJAMIN, Walter. Magia e técnica, arte política: ensaios sobre a literatura e história da cultura. 7. Ed. São Paulo: Brasiliense, 1994, p. 197-221.

DUVIGNAUD, J. Prefácio. In: HALBWACHS, Maurice. A memória coletiva. São Paulo, Vértice/Revista dos Tribunais, 1990. p. 9-17.

FILHO, Reginaldo Pujol. [Sem título]. In: PEIXOTO, José Luís. Morreste-me. Porto Alegre: Dublinense, 2017. Orelha.

HALBWACHS, Maurice. A memória Coletiva. São Paulo: Centauro, 2003.

HUYSSEN, Andreas. Seduzidos pela memória: arquitetura, monumentos, mídia. Rio de Janeiro: Aeroplano, 2000.

LE BRETON, David. As paixões ordinárias: antropologia das emoções. Petrópolis: Vozes, 2009.

MORIN, Edgar. O homem e a morte. Rio de Janeiro: Imago, 1997.

HENRIQUES, Rosali Maria Nunes; MUSSE, Christina Ferraz. Memória, história e narrativas: a rememoração do 11 de setembro no Twitter. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación, v. 18, n. 32, 2019. DOI: https://doi.org/10.55738/alaic.v18i32.581. Disponível em: https://revista.pubalaic.org/index.php/alaic/article/view/581. Acesso em: 20 dez. 2024.

PEIXOTO, José Luís. Morreste-me. Porto Alegre: Dublinense, 2020.

POLLAK, Michael. Memória, esquecimento e silêncio. In: POLLAK, Michael. Estudos Históricos, Rio de Janeiro, vol. 2, n. 3, p. 3-15, 1989.

POLLAK, Michael. Memória e Identidade Social. In: POLLAK, Michael. Estudos Históricos, Rio de Janeiro, v.5, n. 10, p. 200-212, 1992.

RIOS, Fábio Daniel. Memória coletiva e lembranças individuais a partir das perspectivas de Maurice Halbwachs, Michael Pollak e Beatriz Sarlo. Revista Intratextos, Rio de Janeiro, v. 5, n. 1, p. 1-22, jul. 2014. DOI: https://doi.org/10.12957/intratextos.2013.7102. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/intratextos/article/view/7102. Acesso em: 20 dez. 2024.

SARLO, Beatriz. Tempo passado. Cultura da memória e guinada subjetiva. São Paulo: Companhia das Letras, 2007.

SCHMIDT, Maria Luisa Sandoval; MAHFOUD, Miguel. Halbwachs: memória coletiva e experiência. Psicologia USP, São Paulo, v. 4, n. 1-2, p. 285-298, 1993. Disponível em: https://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1678-51771993000100013. Acesso em: 20 dez. 2024.