RESENHA DE LIVRO O ENSINO DE LITERATURA AFRICANA
TEXTOS, SUJEITOS E PRÁTICAS (2018), DE DERNIVAL VENÂNCIO RAMOS JÚNIOR E MÁRCIO DE ARAÚJO MELO
DOI:
https://doi.org/10.20873/uft2179-3948.2020v11n3p416-421Palabras clave:
ensino de literatura africana e afro-brasileira em língua portuguesaResumen
O presente texto propõe uma abordagem ao livro O ensino de literatura africana: textos, sujeitos e práticas, organizado pelos doutores Dernival Venâncio Ramos Júnior e Márcio de Araújo Melo (2018, 178 páginas) e publicado pela editora da Universidade Federal do Tocantins (EDUFT). A obra resenhada expõe algumas das principais questões do ensino da literatura africana nas línguas portuguesa e afro-brasileira, por pesquisadores e professores no contexto brasileiro, em particular, a universidade citada.
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Citas
MEC. Base Nacional Comum Curricular: Ensino Médio. Brasilia, Brasil: Secretaria de Educação Básica, 2018.
RAMOS JUNIOR, Dernival. V.; MELO, Márcio. A. (orgs). O ensino de Literatura africana: textos, sujeitos e práticas. Palmas-TO, Brasil: EDUFT, 2018.
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