EU DEVO SER UM BIG BROTHER

Résumé

O processo de argumentação pode ser entendido por Perelman (1996) como o ato de fornecer argumentos, ou seja, razões a favor ou contra uma determinada tese. Dessa forma, de que maneira a tese “eu devo ser um Big Brother” foi construída pelos participantes do BBB9? Que tipo de argumentos foram selecionados? Como estes foram organizados? Com base nesta inquietação e apoiados nas teorias argumentativas– elaboradas principalmente por Chaïm Perelman – e discursivas da linguagem – elaboradas principalmente por Patrick Charaudeau –, pretendemos dar uma espiadinha nas formações discursivas presentes no BBB9 ao analisarmos um corpus discursivo composto por vídeos de apresentação dos participantes do programa: a saber, Emanuel, Fran e Ana.Destes, observaremos mais de perto:a) o ethos dos participantes – segundo Ruth Amossy (2005) –;b) e teceremos algumas considerações sobre o padrão/ou não-padrão dessas formações discursivas nos vídeos de apresentação do Big Brother. Pretendemos com isso estabelecer e consolidar a possível e viável articulação de Análise do Discurso (AD) com os estudos de argumentação.