DIFERENTES OLHARES TEÓRICO-METODOLÓGICOS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA

Résumé

Esta resenha tem por objetivo apresentar  a coletânea da obra  Ensino e aprendizagem de língua portuguesa em contextos amazônicos,  na qual contém 13 (treze) capítulos que abordam diferentes propostas de leitura, de oralidade, de escrita e de reflexão linguística, desenvolvidas  no Programa de Pós-Graduação Profissional em Letras (PROFLETRAS).  Organizada por Leandra Ines Seganfredo Santos, Neusa Inês Philippsen e Shelton Lima de Souza, a obra foi publicada pela Editora Unemat, em 2023,  e faz parte da coletânea “Coleção Sala das Letras, a qual  é um espaço democrático para a divulgação de pesquisa de qualidade na área de Língua Portuguesa e Literatura, enaltecendo assim a notável importância de Programas de Linguística e Literatura, destacando os trabalhos realizados pelo Grupo de Trabalho “Estudos Linguísticos na Amazônia Brasileira” (GT – ELIAB) da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Linguística e Literatura (ANPOLL), nos territórios amazônicos.