ORALIDADE, ARGUMENTAÇÃO E TECNOLOGIAS DIGITAIS NO PROJETO POLÊMICAS EM DEBATE
DOI:
https://doi.org/10.20873/uft2179-3948.2023v14n1p111-131Palavras-chave:
oralidade, tecnologias digitais, ensino médioResumo
O Polêmicas em Debate visa sanar a dificuldade de estudantes do Ensino Médio em argumentar a partir de situações relacionadas ao mundo do trabalho e exercício da cidadania. Neste trabalho, apresentamos resultados das edições realizadas nos anos de 2020 a 2022. Alicerçado no conceito de letramento (BARTON, 2007), o projeto é composto por seis etapas, após o qual espera-se que os discentes tenham incremento na capacidade argumentativa, compreensão social e desenvolvimento ético. Os resultados demonstram que o projeto promove a integração dos alunos com os debates atuais e geram a melhoria da autopercepção como cidadãos detentores de voz e protagonismo.
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Referências
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