LETRAMENTOS ACADÊMICO-CIENTÍFICOS E USO DE IAGEN EM CONTEX-TO DE DESINFORMAÇÃO: PERSPECTIVAS SOBRE A VERDADE EM PRÁTICAS DE UNIVERSITÁRIOS EM CIÊNCIAS HUMANAS, EXATAS E DA TERRA

Gabriel Guimarães Alexandre; Cristian Imbruniz; Fabiana Komesu; Luciani Tenani; Juliana Alves Assis

doi:10.70860/ufnt.entreletras.e20466

Autores

Gabriel Guimarães Alexandre Universidade Estadual Paulista (Unesp) https://orcid.org/0000-0002-1432-1118
Cristian Imbruniz Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Fabiana Komesu Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Luciani Tenani Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Juliana Alves Assis Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

DOI:

https://doi.org/10.70860/ufnt.entreletras.e20466

Palavras-chave:

letramentos acadêmicos, formação profissional, epistemologia, desinformação, inteligência artificial generativa

Resumo

Inscrito nos estudos de letramentos e discurso, este artigo analisa como universitários em cursos de licenciatura e bacharelado em Ciências Humanas, Exatas e da Terra discutem a noção de verdade em práticas letradas acadêmicas, numa conjuntura de desinformação e uso de inteligência artificial generativa (IAGen). O corpus é constituído de 81 textos produzidos por esses universitários. A análise qualitativo-interpretativa buscou observar a relação entre o conceito de verdade e benefícios e riscos do uso de IAGen. Os resultados apontam para a centralidade da questão profissional nesse uso e a necessidade de discussão da noção de verdade na formação acadêmico-científica.

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Biografia do Autor

Gabriel Guimarães Alexandre, Universidade Estadual Paulista (Unesp)

Doutor em Estudos Linguísticos. Pesquisador e professor substituto no Departamento de Estudos Linguísticos e Literários da Universidade Estadual Paulista (Unesp), câmpus de São José do Rio Preto.

Cristian Imbruniz, Universidade Estadual Paulista (Unesp)

Doutor em Filologia e Língua Portuguesa. Pós-doutorando na Universidade Estadual Paulista (Unesp), câmpus de São José do Rio Preto. Bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP, processo 2025/08677-7).

Fabiana Komesu, Universidade Estadual Paulista (Unesp)

Doutora em Linguística. Professora na Universidade Estadual Paulista (Unesp), câmpus de São José do Rio Preto. Bolsista de Produtividade em Pesquisa/ CNPq (processo 301678/2025-1).

Luciani Tenani, Universidade Estadual Paulista (Unesp)

Doutora em Linguística. Professora na Universidade Estadual Paulista (Unesp), câmpus de São José do Rio Preto. Bolsista de Produtividade em Pesquisa/ CNPq (processo 304567/2024-8).

Juliana Alves Assis, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Doutora em Linguística. Professora na Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas). Bolsista de Produtividade em Pesquisa/ CNPq (processo 312852/2022-3).

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