DISCURSOS DE IDENTIDADE PROFISSIONAL EM RELATÓRIOS DE INTEGRANTES DO PIBID DE LETRAS DA UFT/ARAGUAÍNA

Rubens Martins da Silva

doi:10.20873/uft.2179-3948.2019v10n1p180

PROFISSIONAL IDENTITY’S SPEECHES IN THE REPORTS OF MEMBER’S IN THE PIBID OF THE COURSE OF PORTUGUESE LANGUAGE OF UFT/ARAGUAÍNA

Authors

Rubens Martins da Silva Secretaria da Educação e Cultura do Tocantins / UNITINS https://orcid.org/0000-0003-2334-0115

DOI:

https://doi.org/10.20873/uft.2179-3948.2019v10n1p180

Abstract

The present article analyzes the professional identity’s speeches for the members of the project Programs Institutional of Bags of Initiation to the Teaching (PIBIT) of the course of Portuguese Language of UFT/Campus Araguaína. The methodological corpus was founded of reports produced by the members of the referred project. The work mobilized the theoretical conceptions of Bauman (2001; 2005), of Hall (2006), of Locatelli (2014), and of Orlandi (2008; 2015). In short, it is observed that the identity embraces the subject in relation with the place from where, to where and why it speaks, in way to sustain their formations discursive, ideological and social.

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Author Biography

Rubens Martins da Silva, Secretaria da Educação e Cultura do Tocantins / UNITINS

Professor da educação básica tocantinense e da UNITINS. Graduado em Letras e Pedagogia. Especialista em Gestão Educacional e em Tecnologias em Educação. Mestre em Letras pela PUC/GO. Doutorando em Letras.

Dossiê Estudos Linguísticos na Amazônia Brasileira. Ilustração de Luiz Roberto Peel Furtado de Oliveira

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Published

2019-05-31

How to Cite

Silva, R. M. da. (2019). PROFISSIONAL IDENTITY’S SPEECHES IN THE REPORTS OF MEMBER’S IN THE PIBID OF THE COURSE OF PORTUGUESE LANGUAGE OF UFT/ARAGUAÍNA. EntreLetras, 10(1), 180–195. https://doi.org/10.20873/uft.2179-3948.2019v10n1p180

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Issue

Vol. 10 No. 1 (2019): Estudos Linguísticos na Amazônia Brasileira

Section

Dossiê

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