Os MULTILETRAMENTOS ALIADOS AO USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Mots-clés :
Linguística aplicada, Tecnologias digitais, Leitura e escrita, Práticas multiletradasRésumé
This research analyzes the use of digital technologies in multilingual practices, as reported in the final papers developed by Portuguese language teachers who graduated from the third class of the Professional Master in Language (PROFLETRAS) at UNEMAT/Sinop, in the field of Applied Linguistics. The research is qualitative-interpretive and documentary. Although the final papers show good results, the process of effective literacy practices, from a multi-learning perspective, proved to be quite complex, mainly due to the almost total lack of technological support provided by most of the public schools where the teachers who completed the program worked and developed their research.
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