CONTRIBUIÇÕES REFLEXIVAS PARA OS ESTUDOS DO LETRAMENTO ACADÊMICO

André Henrique de Marafigo; Rosana Mara Koerner

doi:10.70860/ufnt.entreletras.e20283

Auteurs-es

André Henrique de Marafigo Universidade da Região de Joinville https://orcid.org/0009-0005-5684-0636
Rosana Mara Koerner Universidade da Região de Joinville https://orcid.org/0000-0001-6117-7537

DOI :

https://doi.org/10.70860/ufnt.entreletras.e20283

Mots-clés :

Letramento acadêmico, ensino superior, comunidade acadêmica, insider

Résumé

Este trabalho objetiva oferecer reflexões acerca do estudo do letramento acadêmico apoiando-se na proposição na discussão das noções de domínio semiótico, comunidade acadêmica e insider. Após as proposições, apresenta-se uma análise de dados à luz dos conceitos e pautada na metodologia de Análise do Conteúdo visando verificar, prototipicamente, a aplicabilidade das noções referidas. Evidenciou-se a possibilidade de observar os dados sob a ótica de comunidade acadêmica e de diferentes tipos de insider. Ademais, espera-se que as reflexões propostas sejam relevantes na construção de espaços universitários mais democráticos e acolhedores, de acordo com a individualidade de discentes que compõem a universidade.

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Bibliographies de l'auteur-e

André Henrique de Marafigo, Universidade da Região de Joinville

Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade da Região de Joinville (PPGE/Univille). Graduado em Letras (Língua Portuguesa e Língua Inglesa) pela Univille. Bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa de Catarina (Fapesc). Professor no Colégio Univille Joinville.

Rosana Mara Koerner, Universidade da Região de Joinville

Doutora em Linguística Aplicada pela Universidade de Campinas (Unicamp). Mestra em Linguística Aplicada pela Unicamp. Graduada em Pedagogia e Letras pela Universidade da Região de Joinville (Univille). Professora dos cursos de Letras e Pedagogia e do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Univille.

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