LETRAMENTO ACADÊMICO, ARGUMENTAÇÃO E CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES: CONTATO INICIAL DE ESTUDANTES DO PROFIS/UNICAMP COM A RESENHA CRÍTICA

Maria Darliana Vilela Ferro; Nelson dos Santos Rosa Silva Júnior; Isabel Cristina Michelan de Azevedo

doi:10.70860/ufnt.entreletras.e20415

Auteurs-es

Maria Darliana Vilela Ferro Universidade Federal de Sergipe
Nelson dos Santos Rosa Silva Júnior Universidade Estadual de Feira de Santana https://orcid.org/0009-0005-4770-2573
Isabel Cristina Michelan de Azevedo Universidade Federal de Sergipe

DOI :

https://doi.org/10.70860/ufnt.entreletras.e20415

Mots-clés :

escrita acadêmica, marcas linguístico-discursivas, metadiscurso

Résumé

Neste artigo, buscamos entender como as identidades são demarcadas por meio da escrita argumentativa. Para tanto, estabelecemos como objetivo analisar resenhas críticas universitárias (do ProFIS - Unicamp), a fim de interpretar as marcas de identidade perceptíveis nesse gênero. Com base na análise documental de três resenhas (de 2023.1), descrevemos as estratégias empregadas nos textos e investigamos as marcas linguístico-discursivas de posicionamento autoral. Os resultados indicam que as marcas de enunciação favorecem a construção da identidade do resenhista. Esses posicionamentos são modos de se aproximar e avaliar a temática, e ainda constituem as distintas identidades presentes no contexto de letramento acadêmico.

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Bibliographies de l'auteur-e

Maria Darliana Vilela Ferro, Universidade Federal de Sergipe

Mestranda em Letras pela Universidade Federal de Sergipe (UFS). Bolsista pela Coordenação de Aperfeiçoamento Pessoal de Nível Superior - Brasil (CAPES).

Nelson dos Santos Rosa Silva Júnior, Universidade Estadual de Feira de Santana

Mestrando em Estudos Linguísticos pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS); professor de Língua Portuguesa da Rede Estadual de Ensino da Bahia.

Isabel Cristina Michelan de Azevedo, Universidade Federal de Sergipe

Formada em Pedagogia e Letras, é professora adjunta no Departamento de Letras Vernáculas da Universidade Federal de Sergipe (UFS).

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