PELOS FIOS LITERÁRIOS: UMA PROPOSTA DE ENSINO ALIANDO APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS, TECNOLOGIA E LITERATURA

Ana Cecília Leal Machado

doi:10.20873/uft.2179-3948.2020v11n1p592

Auteurs-es

Ana Cecília Leal Machado UNITAU - Universidade de Taubaté https://orcid.org/0000-0002-5527-336X

DOI :

https://doi.org/10.20873/uft.2179-3948.2020v11n1p592

Mots-clés :

literatura, aprendizagem baseada em projetos, tecnologia

Résumé

Este relato de experiência apresenta um conjunto de atividades realizadas com turmas do 7º ano a partir de uma obra literária contemporânea. Sua metodologia contempla o Google Classroom, com os alunos trabalhando em grupo a partir do livro e de temas de próprio interesse relacionados à narrativa, culminando na criação de vídeos. As atividades se fundamentaram na Aprendizagem Baseada em Projetos, no potencial humanizador da literatura e no letramento literário, almejando desenvolver competências da Base Nacional Comum Curricular.

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