A RELAÇÃO ENTRE PRÁTICAS DE LETRAMENTOS E GÊNERO A PARTIR DA TRAJETÓRIA DE ESCRITA DE UM MESTRANDO EM ENGENHARIA DE MATERIAIS

Autores

DOI:

https://doi.org/10.70860/ufnt.entreletras.e20420

Palavras-chave:

engenharia de materiais, gêneros com ações sociais, práticas de letramentos, trajetórias de letramentos

Resumo

Analisamos relações entre práticas de letramentos e gêneros a partir da perspectiva da trajetória acadêmica de um mestrando no contexto da engenharia de materiais, mobilizando como referencial teórico a perspectiva sociorretórica de gêneros (Bazerman, 2015; Miller, 2009; Swales, 1990) e os Novos Estudos de Letramentos (Lea; Street, 1998; Street, 2010), situado na etnografia da linguagem como abordagem teórico-prática (Lillis, 2008). Os resultados indicam o potencial de mediação dos gêneros, cotejando convencionalidades e singularidades subjacentes às trajetórias de letramentos do participante, sendo a proposta de análise processual sobre práticas de leitura e escrita produtiva a analistas de gêneros e aos letramentos.

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Biografia do Autor

Antônio Artur Silva Cantuário, Universidade Estadual do Piauí

Mestre e Doutor em Linguística pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Professor adjunto da Universidade Estadual do Piauí (UESPI).

Francisco Alves Filho, Universidade Federal do Piauí

Mestre em Linguística pela Universidade Federal do Pernambuco (UFPE). Doutor em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Professor titular da Universidade Federal do Piauí (UFPI).

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Publicado

2026-09-12

Como Citar

Cantuário, A. A. S., & Alves Filho, F. (2026). A RELAÇÃO ENTRE PRÁTICAS DE LETRAMENTOS E GÊNERO A PARTIR DA TRAJETÓRIA DE ESCRITA DE UM MESTRANDO EM ENGENHARIA DE MATERIAIS. EntreLetras, 17(1), 102–123. https://doi.org/10.70860/ufnt.entreletras.e20420

Edição

Seção

DOSSIÊ: LETRAMENTOS ACADÊMICO-CIENTÍFICOS E FORMAÇÃO: ABORDAGENS, PRÁTICAS LETRADAS E FAZER CIENTÍFICO - v. 17, 1, 2026