ENSINO DE HISTÓRIA E IDENTIDADE NACIONAL NO BRASIL
DOI:
https://doi.org/10.20873/vol4n1pp%25pResumo
O artigo discute como o ensino de história foi utilizado enquanto ferramenta indispensável no processo de construção de uma identidade nacional no século XIX, XX e XXI; examina as apropriações e (re)adaptações deste conceito na construção do Estado brasileiro desde sua independência política até os dias atuais, quando nos deteremos na análise dos impactos provocados pelo neoliberalismo na organização dos Estados nacionais, em seus sistemas nacionais de ensino e no ensino de História.Downloads
Como Citar
Bourguignon, L. N. (2015). ENSINO DE HISTÓRIA E IDENTIDADE NACIONAL NO BRASIL. Revista Escritas, 4(1). https://doi.org/10.20873/vol4n1pp%p
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Dossiê
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