APRENDENDO E ENSINANDO : o percurso de orientação docente na pós-graduação

Marcileia Oliveira Bispo

doi:10.20873/rtg.v12i28.16705

Authors

Marcileia Oliveira Bispo Federal University of Tocantins https://orcid.org/0000-0003-2017-8773

DOI:

https://doi.org/10.20873/rtg.v12i28.16705

Keywords:

Geography , orientation, postgraduate

Abstract

This article is the result of research carried out in the Graduate Program in Geography at the Federal University of Tocantins, Porto Nacional campus, from 2015 to 2023, related to the master’s theses supervised by me, which are in a period of ten (10) years of the program. This work has the following objectives: to present the master’s and post-doctoral research carried out at the PPGG-UFT in Geography under my supervision; highlight the themes of the research presented in the dissertations; indicate the areas of geographical coverage of research and indicate the importance of research in the professional, personal and academic scope. This is a narrative study, from which we opted for the use of bibliographical research, consulting the dissertations described in the text. This study allowed a return to the themes defended in the near past, whose themes are and remain contemporary and also made it possible to look at the themes defended recently that are still current.

Author Biography

Marcileia Oliveira Bispo, Federal University of Tocantins

He holds a degree in Geography from the University of Tocantins (1996) and a Master's (2006) and PhD (2012) in Geography from the Institute of Socio-Environmental Studies IESA/UFG. She is currently a professor at the Federal University of Tocantins in undergraduate and postgraduate studies in Geography, Porto Nacional campus. Member of the editorial board of the Academic Production magazine and of the NURBA/UFT study center and of the LEGEO/UFT laboratory. Currently (2012-1014) she is the coordinator of the Geography course - Porto Nacional Campus - UFT. environment and representations, territory.

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