EPISTEMOLOGÍAS DECOLONIALES Y FEMINISTAS
¿qué ciencia aprendemos y enseñamos los y las profesoras de ciencias?
DOI:
https://doi.org/10.20873/riecim.v2i2.14835Keywords:
Epistemologia, eurocentrismo, androcentrismo, docentes de ciencias.Abstract
This article reflects on the different criticisms that are made from decolonial and feminist studies to Western epistemology, exposing the complaints about eurocentrism, androcentrism, racism and epistemic sexism, objectivity, universality, rationality, naturalization and the binarism; and the gender and race subtexts behind them. With the purpose that science teachers reflect on the biases that we may be reproducing in our teaching if we do not take into account what science we learn and teach.
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