OS TEMPOS SÃO DE TRANSFORMAÇÃO, DIZ O APRENDIZ ECONOMISTA

Marcelo Calderari Miguel

doi:10.70860/ufnt.entreletras.e17347

THESE ARE CHANGING TIMES, SAYS THE APPRENTICE ECONOMIST

Authors

Marcelo Calderari Miguel Instituto Histórico e Geográfico de Vila Velha - IHGVV/Casa da Mémoria

DOI:

https://doi.org/10.70860/ufnt.entreletras.e17347

Keywords:

produção de sentido, Reestruturação social; Valorização humana; Transformação pela educação; Desafios profissionais., processo de criação

Abstract

The tale conveys an emotional invitation to Economics, illustrated by the journey of an incipient economist. The literary expression directs contexts to value the profession and the challenges that accompany it, emphasizing the importance of constant updating and the interconnection between theory and practice. The relevance of programming and data science is highlighted as an essential element. Therefore, the invitation to Economics is a call for transformation, encouraging the exploration of the nuances of this social science that studies economic activity through the application of core theories, finding its concrete practical application in management.

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Author Biography

Marcelo Calderari Miguel, Instituto Histórico e Geográfico de Vila Velha - IHGVV/Casa da Mémoria

Bancário, poeta e pesquisador no Núcleo de Pesquisa 'Tabularium - Políticas de Arquivos': Observatório do Espírito do Núcleo de Preservação da Informação (Nupi/Ufes) e no Instituto Histórico e Geográfico de Vila Velha (IHGVV). Especialista em Educação Científica pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Graduado em Administração e Biblioteconomia pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES); e em Ciências Contábeis pela Faculdade de Estudos Administrativos de Minas Gerais.

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Published

2024-06-27

How to Cite

Miguel, M. C. (2024). THESE ARE CHANGING TIMES, SAYS THE APPRENTICE ECONOMIST. EntreLetras, 15(1), 393–395. https://doi.org/10.70860/ufnt.entreletras.e17347

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Issue

Vol. 15 No. 1 (2024): DOSSIÊ DIVERSIDADE LINGUÍSTICA NA AMAZÔNIA: DESAFIOS E CONEXÕES, LINGUAGEM, DISCURSO E ENSINO/FORMAÇÃO DE PROFESSORES NAS AMAZÔNIAS

Section

Produção Literária

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