A MEDIAÇÃO DE LEITURA PARA JOVENS E ADULTOS

AÇÕES E PRÁTICAS POSSÍVEIS

Autores

DOI:

https://doi.org/10.70860/ufnt.entreletras.e19890

Palavras-chave:

Educação de Jovens e Adulto (EJA), Mediação de leitura, Paulo Freire, Biopolítica, Reflexão crítica

Resumo

O artigo destaca a importância da mediação de leitura na Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil. Apresenta estratégias adaptadas para atender à diversidade desse público, tendo Paulo Freire como referência. Propõe o uso de livros-imagem, como a obra Triste de Rafael Sica, para promover a leitura e desenvolver percepção visual e pensamento crítico, e O cozer das pedras, o roer dos ossos de Patrick Torres, pela abordagem de questões sociais sensíveis. Ressalta a mediação de leitura como ferramenta de empoderamento, reflexão crítica e engajamento cívico na construção de uma sociedade mais justa e inclusiva.

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Biografia do Autor

Janaina Freire de Oliveira dos Santos, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Doutoranda e mestra em Literatura e Crítica Literária pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Pedagoga formada pela Universidade Anhanguera e Licenciatura em Artes pelo Centro Universitário Belas Artes de São Paulo. Possui graduação em Desenho Industrial pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Atualmente é professora de Artes da Prefeitura de São Paulo, ministrando aulas para o Ensino Fundamental I e II. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Arquitetura e Urbanismo.

Patrícia Bergamaschi Maciel Pilon, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Mestra em Literatura e Crítica Literária pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP e professora efetiva da educação básica do município de Cerquilho-SP.

Rodrigo dos Santos Sbardelini, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Graduado em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2022). Tem experiência na área de Marketing, Comunicação, Letras e Ensino da Língua inglesa. Atualmente Mestrando em Literatura e Crítica Literária pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUCSP.

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Publicado

2025-12-30

Como Citar

Santos, J. F. de O. dos, Pilon, P. B. M., & Sbardelini, R. dos S. (2025). A MEDIAÇÃO DE LEITURA PARA JOVENS E ADULTOS: AÇÕES E PRÁTICAS POSSÍVEIS. EntreLetras, 16(3), 6–20. https://doi.org/10.70860/ufnt.entreletras.e19890

Edição

Seção

DOSSIÊ: O ENSINO DE LITERATURAS COMO ESPAÇO DE RESISTÊNCIA: DIÁLOGOS INSURGENTES E DECOLONIAIS - v. 16, n. 3, 2025