O SER CIDADÃO, O HABITAR E A QUESTÃO DA HABITAÇÃO NO BRASIL

Rodrigo Capelle Suess; Antonia da Silva Samir Ribeiro

doi:10.20873/rtg.v6n11p56-71

Autores

Rodrigo Capelle Suess Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) https://orcid.org/0000-0003-0716-0480
Antonia da Silva Samir Ribeiro Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal

DOI:

https://doi.org/10.20873/rtg.v6n11p56-71

Palavras-chave:

Moradia, Cidadania, Justiça Espacial

Resumo

A habitação é um direito básico para qualquer ser humano, sem ele não há estabilidade para que homens e mulheres invistam em seus sonhos e projetos de vida. Uma boa qualidade de vida passa, principalmente, pelas condições de moradia das pessoas e pela exequibilidade dos seus direitos de cidadão. Contudo, esse direito é gravemente afetado no Brasil ao se confundir cidadão como sinônimo de consumidor, deixando a esfera privada ditar as normas de quem é digno ou não de ter esse direito no país. Nesse aspecto, o objetivo desse artigo é analisar a questão da habitação no Brasil e refletir sobre a cidadania e o sentido filosófico do habitar. Para sua viabilidade utilizou-se de pesquisa bibliográfica e documental, além de reflexões dos autores a respeito da realidade vivida no país.

Biografia do Autor

Rodrigo Capelle Suess, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)

Professora de Geografia no Colégio Técnico de Campinas, Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Possui mestrado e doutorado em Geografia pela Universidade de Brasília (UnB). Graduada em Geografia pela Universidade Estadual de Goiás (UEG). Membro do Grupo de Pesquisa em Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores em Geografia (GEAF-UnB) e do Grupo de Estudo, Pesquisa e Prática do Ensino no Ensino Técnico-Profissionalizante. Ex-formadora curricular de Geografia na rede pública de ensino do Distrito Federal (DF). Trabalhou no desenvolvimento de projetos, organização de eventos e cursos, elaboração de guias e materiais didáticos, além do acompanhamento de políticas públicas em Educação Ambiental e Patrimonial na Gestão de Educação Ambiental, Patrimonial, em Línguas Estrangeiras e Artística (GEAPLA/SEEDF). Ex-bolsista do programa Pró-Licenciatura (UEG – Campus Formosa) e do programa ProExt UEG/MEC “Reflexão-ação-reflexão do professor na recuperação e valorização da identidade camponesa: formação de professores atuantes em escolas rurais do município de Formosa-GO”. Ex-estagiária em Recursos Hídricos na Embrapa Cerrados (CPAC). Áreas de interesse em pesquisa incluem: Geografia; Educação; Ensino de Geografia; Formação de professores de Geografia; Geografia do Brasil; Geografia Urbana; Cultura e Meio Ambiente.

Antonia da Silva Samir Ribeiro, Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal

Professora da rede de ensino

Referências

BACHELARD, Gaston. A poética do espaço. Coleção Os Pensadores. São Paulo: Abril Cultural, p. 181-354, 1978.

BOLLNOW, Otto Friedrich. O homem e o Espaço. Tradução de Aloíso Leoni Schmid. Curitiba: Editora UFPR, 2008, 327 p.

BUTTIMER. Anne. Aprendendo o dinamismo do mundo vivido. In: CHRISTOFOLETTI, Antônio (org.). Perspectivas da Geografia. São Paulo: Difel, p. 165-193, 1982.