EDUCATION MANAGEMENT IN SEARCH OF DEMOCRATIZATION

brief description of the organizational pedagogical priorities in the preparation of the PPP, the School Estadual Dr. Helio Souza Bueno, in the city of NovaOlinda -TO

Abstract

Demokratisches Management ist ein Vorschlag für demokratisches Handeln in Verbindung mit der Schulgemeinschaft, der Familie, den Lehrern, den Schülern und den in der Gesellschaft präsenten sozialen Schichten; mit dem Ziel, die Qualität des Unterrichts in brasilianischen Bildungsräumen zu fördern; ein Recht auf Bildung, garantiert durch das Gesetz LDB-Gesetz Nr. 9394/96, sowie das 2001 verabschiedete Nationale Bildungsprogramm – PNE, das positiv zu diesem Prozess der Redemokratisierung im Bildungsraum beiträgt. Einer der Höhepunkte im demokratischen Prozess zu sein, der auf die gemeinsame Ausarbeitung des PPP - Pädagogisch-Politisches Projekt fällt. Ein Instrument zur Erfassung der Bedürfnisse des schulischen Umfelds, der Herausforderungen, der Evaluierung von administrativen und pädagogischen Maßnahmen, der Förderung von Bildungsprojekten im Hinblick auf die Vermeidung der hohen Quoten von Schulabbrechern, Schulversagen, Schulabbrüchen, Altersklassenverzerrungen und anderen Hindernissen in der Schule Prozess des Lehrens des Lernens im wirklichen Leben. Wir leben bekanntlich in einer Gesellschaft mit dem Anspruch, demokratisch zu sein, doch zwischen Entscheidungen und Handlungen, zwischen Gesetzen und ihrer Anwendbarkeit im gesellschaftlichen Alltag liegt eine große Kluft. Mit diesen Fragen gewappnet und auf der Suche nach den Vorschlägen des Colégio Estadual Dr. Hélio Souza Bueno, arbeiteten wir mit der Perspektive einer Fallstudie. Die Hauptgrundlage für eine In-Locus-Analyse waren die PPP, Beobachtungen und am Referat, kombiniert mit theoretischen Recherchen zu Werken, die sich direkt oder indirekt mit dem vorgeschlagenen Thema befassen.