O ENSINO DA GEOPOLÍTICA DOS CONFLITOS REGIONAIS ATRAVÉS DO CONTEXTO DO FUTEBOL: POSSIBILIDADES NO ENSINO MÉDIO.

Abstract

A cada ano o ensino de Geografia precisa de novas tecnologias aplicadas ao seu trabalho didático em sala de aula. Dentro dessa premissa esse artigo tem o objetivo de trabalhar os conteúdos referentes a Geopolítica dos conflitos mundiais através do contexto do futebol e as principais rivalidades no mundo. Neste cenário, o trabalho foi pautado nos moldes da pesquisa-ação, do tipo qualitativo, descritiva; tendo como sujeitos participantes alunos de uma turma de terceira série do ensino médio em Formosa (GO). Foram desenvolvidas aulas teóricas de cunho expositivo e também contextualizadas utilizando recursos tecnológicos como TV, DVD´s para exibição de filmes para diversificar o ensino. Para buscar ampliar os horizontes, ainda foram utilizadas a prática desportiva como ponto culminante do projeto. Ao final foi aplicado um questionário aos alunos que nos mostrou que o ensino utilizando de contextos diferentes e próximos aos alunos, além de uma diversificação metodológica são de grande potencial para o processo de ensinar e aprender Geografia dentro do conteúdo da Geopolítica e conflitos regionais no ensino médio.