AÇÃO DO PROGRAMA ALVORECER-GEOGRAFIA/UFNT: CURSO DE FORMAÇÃO EM TIC NA QUALIFICAÇÃO PARA A DOCÊNCIA

Antonia Marcia Duarte Queiroz; Andressa Natália Goveia Miranda; Ediany Aquino dos Santos; Gabriel Almeida da Silva

doi:10.20873/rtg.v11i24.14359

Auteurs-es

Antonia Marcia Duarte Queiroz Universidade Federal do Norte do Tocantins https://orcid.org/0000-0003-2074-2928
Andressa Natália Goveia Miranda Universidade Federal do Norte do Tocantins https://orcid.org/0000-0002-2551-9082
Ediany Aquino dos Santos Universidade Federal do Norte do Tocantins https://orcid.org/0000-0002-6797-7145
Gabriel Almeida da Silva Universidade Federal do Norte do Tocantins

DOI :

https://doi.org/10.20873/rtg.v11i24.14359

Mots-clés :

TIC, Educação, Informação, Tecnologias educacionais

Résumé

As tecnologias da Informação e da comunicação (TIC) têm estado presentes, cada vez mais no cotidiano das pessoas na atualidade. Neste sentido, há uma demanda cada vez maior pela capacitação de profissionais da educação acerca do manuseio de ferramentas digitais que estão inseridas no contexto da educação online. Este trabalho tem como objetivo apresentar e as experiências vivenciadas durante o projeto de ensino, pesquisa e extensão Alvorecer no curso de Geografia da Universidade Federal do Norte do Tocantins/UFNT, bem como descrever os resultados alcançados através de curso e oficinas que tiveram o intuitivo de capacitar profissionais da educação no que diz respeito ao manuseio e interação com as plataformas disponíveis através do Google e da internet.

Bibliographies de l'auteur-e

Antonia Marcia Duarte Queiroz, Universidade Federal do Norte do Tocantins

Graduada e Doutora em Geografia. Professora Adjunta do Curso de Geografia da Universidade Federal do Tocantins (UFT) – Câmpus de Araguaína. Atua em pesquisas nas áreas de Ensino de Geografia, Planejamento Urbano e Meio Ambiente. Coordenadora do Programa Residência pedagógica do Núcleo de Geografia/ UFT-Araguaína.

Andressa Natália Goveia Miranda , Universidade Federal do Norte do Tocantins

Licencianda em Geografia e Monitora do Programa Alvorecer/Geografia na pela Universidade Federal do Norte do Tocantins-UFNT.

Ediany Aquino dos Santos , Universidade Federal do Norte do Tocantins

Licencianda em Geografia e Monitora do Programa Alvorecer/Geografia na pela Universidade Federal do Norte do Tocantins-UFNT.

Gabriel Almeida da Silva , Universidade Federal do Norte do Tocantins

Licenciado em Geografia e Monitor do Programa Alvorecer/Geografia na pela Universidade Federal do Norte do Tocantins-UFNT.

Références

BEHRENS, M. A. "Projetos de aprendizagem colaborativa num paradigma emergente", in MORAN, José Manuel. Novas tecnologias e mediação pedagógica, Campinas: Papirus, 2000.

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