PERCEPCIONES INICIALES DE LOS LICENCIANDOS SOBRE EL CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS DEL PID EN EL NÚCLEO DE CIENCIAS NATURALES DEL IFMT CAMPUS CONFRESA
DOI:
https://doi.org/10.20873/riecim.v3i1.17979Palabras clave:
Formación de Profesores, Percepción de Licenciados, Programa de Incentivo a la Docencia, Análisis de SimilitudResumen
La formación de docentes es un campo crítico que requiere apoyo continuo para desarrollar educadores calificados y comprometidos. En este contexto, el estudio tuvo como objetivo analizar la percepción inicial de los licenciados becarios del Núcleo de Ciencias Naturales, compuesto por los cursos de Licenciatura en Biología y Licenciatura en Ciencias de la Naturaleza con Especialización en Química, del IFMT Campus Confresa sobre el cumplimiento de los objetivos del Programa de Incentivo a la Docencia, identificando aspectos de éxito y áreas que necesitan mejoras. Utilizando un cuestionario estructurado y análisis de similitud con el software IRaMuTeQ, este estudio evaluó las opiniones de los licenciados sobre la eficacia del PID. Los resultados indican una valoración positiva del programa, destacando su papel en el apoyo financiero y académico y en la promoción de la integración de teoría y práctica, aunque reconociendo la necesidad de mayor participación en ciertas áreas.
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