Envíos

Directrices para autores/as

Documentos obligatorios para la presentación

a) Artículo o Informe de Experiencia

Documentos necesarios para la publicación

Si el manuscrito es aceptado para su publicación, el/los autor(es) debe(n) enviar los siguientes documentos suplementarios a través del sistema o por correo electrónico a la RIEcim: riecienciasematematica@gmail.com

b) Documentación comprobatoria de cumplimiento ético de la investigación (cuando corresponda):

El/los autor(es) deben seguir las directrices de la Política de Ética y Buenas Prácticas en la Publicación adoptada por la Revista. El/los autor(es) deben indicar en el texto si la investigación fue aprobada por un Comité de Ética en Investigación con seres humanos. Además, el/los autor(es) deben enviar junto con el manuscrito una copia del certificado y/o declaración que certifique el cumplimiento de las normas éticas de investigación, incluida la aprobación del protocolo de investigación por el Comité de Ética con seres humanos. Los manuscritos que no cumplan con estos requisitos no serán aceptados para su publicación en la RIEcim.

c) Declaración de cumplimiento de las recomendaciones de los evaluadores:

Los autores deben indicar en el texto las recomendaciones solicitadas por los evaluadores ad hoc y destacar que han sido atendidas. El artículo revisado (versión final) debe enviarse junto con esta declaración de cumplimiento de las recomendaciones de los evaluadores.

d) Declaración de revisión del manuscrito (por un especialista):

Los artículos aprobados deben pasar por una revisión ortográfica y gramatical realizada por un profesional calificado, preferiblemente con experiencia en la revisión de artículos científicos. El artículo revisado debe ir acompañado de una declaración del revisor.

e) Declaración de Responsabilidad y Transferencia de Derechos de Autor:

Enviar la Declaración de Responsabilidad y Transferencia de Derechos de Autor firmada por los autores del manuscrito, de acuerdo con el Modelo proporcionado por la RIEcim.

f) Declaración de traducción (documentación adicional - publicación de la traducción del texto en inglés o español):

Si los autores lo desean, los manuscritos aprobados en idioma portugués pueden publicarse en inglés o español, en el mismo entorno que la versión original. Para ello, es necesario que el artículo sea sometido a una revisión ortográfica y gramatical realizada por un profesional calificado en el idioma elegido (inglés y/o español), preferiblemente con experiencia en la traducción y revisión de artículos científicos. El artículo revisado y traducido debe enviarse junto con una declaración del revisor y el traductor. Esta traducción al inglés es opcional en este momento. Sin embargo, se espera que a partir de 2022, TODOS los manuscritos sean publicados también en inglés, cumpliendo con uno de los principales requisitos de los indexadores internacionales y las buenas prácticas en la divulgación de la investigación científica.

Es importante señalar que todos estos documentos deben enviarse de acuerdo con las instrucciones proporcionadas por la RIEcim, ya sea a través del sistema de presentación o por correo electrónico. El cumplimiento de estos requisitos es esencial para garantizar la integridad y la transparencia del proceso de publicación de la RIEcim, así como para asegurar el cumplimiento de las normas éticas y de calidad en la investigación científica.

La RIEcim valora el cumplimiento de las políticas de ética y buenas prácticas, la transparencia en la divulgación de conflictos de intereses, la calidad de la escritura y presentación de los artículos, así como la contribución significativa al campo de la Enseñanza de Ciencias y Matemáticas. Al seguir estas directrices y proporcionar los documentos necesarios, los autores colaboran en la excelencia de la revista y contribuyen a la difusión responsable del conocimiento científico.

Modelo/Plantilla - Portugués

Todos los artículos en idioma portugués presentados a la Revista RIEcim deben seguir obligatoriamente este modelo/plantilla para su evaluación. En caso contrario, serán archivados.

Directrices para Autores

Antes de enviar el manuscrito, sugerimos una lectura detallada de las nuevas políticas editoriales y los requisitos de la Revista. La información está disponible en el tema "Sobre" de la Revista:

• Políticas Editoriales

NOTA IMPORTANTE:

Después de la presentación del manuscrito y antes de ser enviado a los evaluadores ad hoc, el editor responsable evaluará las siguientes condiciones:

1. El manuscrito debe estar formateado según la Plantilla de la Revista;
2. El manuscrito debe cumplir con el enfoque y alcance de la Revista y la sección;
3. El manuscrito debe tener la autoría de al menos un(a) Doctor(a);
4. El manuscrito debe presentar el número de Certificado de Presentación de Apreciación Ética (CAAE n.º...), generado por CONEP, del proyecto de investigación relacionado con este artículo.
5. El manuscrito debe estar en formato .doc o .docx (word);
6. El autor debe enviar la Declaración de conflicto de intereses debidamente firmada, según el modelo disponible en el sitio web de la Revista;
7. El manuscrito debe enviarse sin ninguna identificación de los autores (versión ciega);

Si el manuscrito no cumple con estas condiciones, el editor responsable archivará la presentación. Después de esta primera evaluación, comienza el proceso de evaluación por pares.

Documentación obligatoria para la publicación

Si el manuscrito es aceptado para su publicación, el/los autor(es) deben enviar documentos suplementarios a través del sistema o por correo electrónico a la RIEcim:

1. Documentación comprobatoria de cumplimiento ético de la investigación (cuando corresponda)

El/los autor(es) deben seguir las directrices de la Política de Ética y Buenas Prácticas en la Publicación adoptadas por la Revista.

El/los autor(es) deben indicar en el texto si la investigación fue aprobada por un Comité de Ética en Investigación con seres humanos. Además, el/los autor(es) deben enviar junto con el manuscrito una copia del certificado y/o declaración que certifique el cumplimiento de las normas éticas de investigación, incluida la aprobación del protocolo de investigación por el Comité de Ética con seres humanos. Los manuscritos que no cumplan con estos requisitos no serán aceptados para su publicación en la RIEcim.

2. Declaración de cumplimiento de las recomendaciones de los evaluadores:

Informar las recomendaciones solicitadas por los evaluadores ad hoc y que han sido atendidas, presentando los aspectos destacados. El artículo revisado (versión final) debe enviarse acompañado de esta declaración de cumplimiento de las recomendaciones de los evaluadores.

3. Declaración de revisión del manuscrito (por un especialista):

Los artículos aprobados deben pasar por una revisión ortográfica y gramatical realizada por un profesional calificado, preferiblemente con experiencia en la revisión de artículos científicos. El artículo revisado debe ir acompañado de una declaración del revisor.

4. Declaración de Responsabilidad y Transferencia de Derechos de Autor:

Enviar la Declaración de Responsabilidad y Transferencia de Derechos de Autor firmada por los autores del manuscrito, de acuerdo con el Modelo proporcionado por la RIEcim.

Documentación Extra - Publicación de la Traducción del Texto en Inglés o Español

5. Declaración de traducción

Si los autores lo desean, los manuscritos aprobados en idioma portugués pueden publicarse en inglés o español, en el mismo entorno que la versión original. Para ello, es necesario que el artículo sea sometido a una revisión ortográfica y gramatical realizada por un profesional calificado en el idioma elegido (inglés y/o español), preferiblemente con experiencia en la traducción y revisión de artículos científicos. El artículo revisado y traducido debe enviarse acompañado de una declaración del revisor y el traductor. Dessa forma, la producción científica tendrá mayor visibilidad internacional. Por el momento, esta traducción al inglés es opcional. Sin embargo, se espera que a partir de 2025, TODOS los manuscritos sean publicados también en inglés, cumpliendo con uno de los principales requisitos de los indexadores internacionales y las buenas prácticas en la divulgación de la investigación científica.

Normas para la Presentación / Orientaciones Generales para Autores

La RIEcim acepta para publicación artículos científicos inéditos, escritos en portugués, inglés y/o español, resultantes de investigaciones científicas que contribuyan al conocimiento en el campo de la Enseñanza de Ciencias y Matemáticas. Los artículos no deben ser sometidos simultáneamente a otras revistas u órganos editoriales y deben seguir las siguientes orientaciones generales:

- La evaluación de los trabajos será realizada por miembros del Comité Científico Editorial y/o por revisores ad hoc. Eventuales sugerencias de modificaciones por parte de los editores serán elaboradas con el consenso de los autores. Los textos expresan opiniones de exclusiva responsabilidad de sus autores y no representan necesariamente el punto de vista de los editores de RIEcim o del Comité Editorial.

Tipos de Trabajos Científicos

RIEcim acepta las siguientes contribuciones inéditas:

Artículos

En esta sección se publicarán manuscritos del tipo artículo de investigación, ensayo teórico y artículo de revisión, en portugués, inglés, español, resultantes de investigaciones científicas que incidan en la producción del conocimiento en el área de Educación en Ciencias y Matemáticas, y que no estén simultáneamente sometidos a otra revista u órgano editorial.

Relatos de experiencia

En esta sección se publicarán manuscritos del tipo relato de experiencia, en portugués, inglés, español, resultantes de experiencias de enseñanza, aprendizaje o experiencias profesionales relativas a la Educación en Ciencias y Matemáticas, y que no estén simultáneamente sometidos a otra revista u órgano editorial.

Tiempo Promedio de Evaluación y Publicación

El tiempo promedio entre el envío del texto y la decisión editorial es de hasta 4 meses. Para los manuscritos aprobados, el tiempo promedio entre la presentación y la publicación es de hasta 6 meses.

Normas para la Formatación del Manuscrito

Las normas y directrices están informadas en el Template del Manuscrito. Deben seguirse las siguientes directrices para la formatación del manuscrito:

Título: en tres idiomas: portugués (principal), inglés (secundario) y español (terciario), con un máximo de 12 palabras cada uno.

Autores: máximo de 4 autores. Todos los autores deben poseer e informar el Registro ORCID iD, ya que esto es exigido por los indexadores de esta Revista. Es obligatorio que al menos el autor o uno de los coautores tenga el título de Doctor.

Resumen/Abstract/Resumem: El resumen del artículo debe estar escrito en fuente Times New Roman, tamaño 11, espaciado sencillo, justificado, sin sangría en el párrafo y contener de 100 a 250 palabras.

Palabras clave/Keywords/Palabras clave: de 3 a 5 palabras clave.

1 INTRODUCCIÓN (Debe iniciar en la segunda página)

El texto de Introducción tiene la función de presentar el tema de investigación, el problema que será discutido, la justificación y el o los objetivos del estudio.

Orientaciones para la formatación:

a) Todos los autores deben poseer el Registro ORCID iD, ya que es exigencia de los indexadores de esta Revista (Enlace para el registro: https://orcid.org/register); ORCID (Open Researcher and Contributor ID) es una organización sin fines de lucro dedicada a crear y mantener un sistema en el que todos los participantes de investigaciones, becas e innovaciones sean identificados de forma única. Este sistema proporciona un número de identificación para cada investigador, evitando ambigüedades o similitudes, y además está integrado con otras bases de datos e indexadores. En caso de dudas, comuníquese por correo electrónico: riecienciasematematica@gmail.com.

b) Es obligatorio que al menos el autor o uno de los coautores tenga el título de Doctor.

c) Es obligatorio insertar la siguiente información sobre cada autor (en nota a pie de página en la primera página), ya que es exigencia de los indexadores de la Revista: Titulación y nombre de la institución (SIGLA) en la que se obtuvo la titulación. Función que desempeña e institución a la que está vinculado (SIGLA), ciudad, estado, país. Dirección para correspondencia: Calle/Av., número, complemento, barrio, ciudad, estado, país, Código Postal: xxxxx-xxx. Correo electrónico: autor@xxx.com. Cada artículo debe incluir el nombre completo de la institución de trabajo del autor o autores, o, cuando sea apropiado, una declaración de trabajador independiente. Obs.: En la mención a la afiliación de los autores, el uso del nombre completo de la institución es obligatorio. Cada afiliación debe incluir la ciudad y el país de la institución. Si usted no tiene afiliación, debe indicar "trabajador independiente", "investigador independiente" o equivalente. Cada autor debe tener su afiliación institucional y debe ser fácil de reconocer en todos los casos.

d) Es obligatorio insertar toda la información sobre los autores en los METADATOS DE LA REVISTA (página en la que se ha sometido el artículo), proporcionando los enlaces de ORCID, Lattes y demás información.

e) La cantidad de páginas de los artículos y/o relatos de experiencias debe oscilar entre 15 (mínimo) y 25 (máximo);

f) La configuración de la página debe tener márgenes superior e izquierdo de 3 cm, inferior y derecho de 2 cm;

g) La fuente del cuerpo del artículo debe ser Arial, tamaño 12;

h) Espaciado entre líneas de 1,5 cm, con sangría de 1,25 cm en la 1ª línea de los párrafos, sin espaciado antes y después de los párrafos;

i) Para el resaltado de palabras/frases en el texto, utilizar solo la cursiva, es decir, no utilizar negrita y/o subrayado u otro resaltado;

j) Las notas a pie de página deben tener el siguiente formato: fuente Times New Roman, tamaño 10, espacio entre líneas simple y justificado. Sugerimos que las notas a pie de página se eviten siempre que sea posible. Sin embargo, si no hay otra posibilidad, deben numerarse con números arábigos, excepto las notas de los autores en la primera página, que deben seguir de *, **, ***, ****, para no confundirlas con las notas a pie de página relativas al contenido del manuscrito;

k) Las siglas y abreviaturas deben usarse justo después de sus significados y entre paréntesis. Ejemplo: El Programa de Posgrado en Enseñanza de Ciencias y Matemáticas (PPGecim) está vinculado a la Universidad Federal del Norte de Tocantins (UFNT);

l) Un espacio antes y un espacio después de cada título o subtítulo;

m) Los títulos deben estar escritos en letras mayúsculas, alineados a la izquierda y en negrita;

n) La numeración de los títulos del artículo es secuencial y sigue las determinaciones de la norma NB-69 de la ABNT (NBR 6024);

o) Los subtítulos deben estar escritos solo con mayúscula inicial, alineados a la izquierda y en negrita;

p) Resumen, Abstract/Resumen y Referencias no reciben numeración. El Resumen y el Abstract/Resumen deben estar centrados y las Referencias alineadas a la izquierda, también escritas en negrita y en mayúscula;

q) Las citas deben indicarse en el texto, indicando el apellido del autor citado, en mayúsculas dentro de paréntesis o mayúsculas y minúsculas cuando formen parte del texto, el año y la página donde se encuentra la información en la obra consultada;

r) En las citas indirectas, en el cuerpo del texto, los nombres de los autores deben ser referenciados usando mayúsculas y minúsculas. Si está entre paréntesis, deben ser escritos en mayúscula. Por ejemplo: Silva (2017) o (SILVA, 2017).

s) Las citas directas de más de tres líneas deben hacerse siguiendo las normas de ABNT, con sangría de 4 cm desde el margen izquierdo, espaciado simple, sin comillas, fuente Times New Roman, tamaño 10.

t) Observar que el número de página de la cita debe ir junto con el año, antes o después del texto citado.

u) Las citas directas con un máximo de tres líneas: deben insertarse en el cuerpo del texto, entre comillas dobles (“ ”). Ejemplo: “En la primera de esas facetas, tenemos en cuenta las creencias, y en la segunda, los procesos metacognitivos del profesor de matemáticas” (GODINO et al., 2017, p.133). O también, según Godino et al. (2007, p. 133) "En la primera de esas facetas, tenemos en cuenta las creencias, y en la segunda, los procesos metacognitivos del profesor de matemáticas".

v) Se sugiere evitar la cita de cita (apud) y utilizar, siempre que sea posible, la cita de la obra original (o traducción);

w) Todas las citas directas o indirectas deben incorporarse al texto y constar en las referencias;

2 MARCO TEÓRICO (Cuántos títulos y subtítulos sean necesarios)

Los marcos teóricos sirven de base para el estudio y se utilizan en el análisis de los resultados presentados posteriormente. Se debe dar preferencia a publicaciones recientes, de revistas especializadas/reputadas, de libros, tesis, disertaciones o trabajos presentados en eventos del área.

Las citas se dispondrán de acuerdo con las normas técnicas ABNT/NBR 10523 de la Asociación Brasileña de Normas Técnicas.

3 METODOLOGÍA (Recorridos/caminos de la investigación realizada)

Es interesante presentar, siempre que sea posible (de acuerdo con las bases teóricas-metodológicas-epistemológicas), una fundamentación teórica sobre los supuestos metodológicos de la investigación realizada: enfoque, tipo, sujeto, lugar, instrumentos, procedimientos y técnicas utilizados, contexto, ambiente, entre otros elementos necesarios.

Diálogos, entrevistas, conversaciones, ejemplos de ejercicios y otros instrumentos provenientes de los datos recopilados deben seguir el formato: fuente Times New Roman, tamaño 10, cursiva, espaciado entre líneas simple y con sangría de 1,25. Entre paréntesis, colocar la fuente, en letra 10. Ejemplo:

Profesor: ¿Y cómo llegaste a esta solución? ¿Cómo pensaste?

Alumno: Multipliqué los dos números y los sumé al valor inicial. Pero quien me dijo que hiciera esto fue Pedro. Todavía no estoy convencido de que sea correcto.

(Diálogo entre profesor y alumno, 2017).

O bien, si lo desean, pueden ser organizados dentro de cuadros. Ejemplo:

Cuadro 1 - Diálogo entre profesor y alumno.

Fuente: Producción del autor (2017)

Las figuras y cuadros deben ubicarse lo más cerca posible de su referencia en el cuerpo del texto. El título de las figuras debe ser lo suficientemente claro en relación a la imagen, de manera que no sea necesario consultar el cuerpo del texto. Solo el número del objeto y la palabra designativa deben estar en negrita. Todo el contenido de las figuras debe seguir la siguiente instrucción: letra Times New Roman tamaño 10, espaciado simple, alineado al centro. Siempre mencionar la fuente.

Figura 1 – Título de la figura 1

Fuente: Nombre de la fuente o apellido del autor (año, p.)

Utilice una buena resolución de imagen, de modo que sea legible para los lectores al 100% de zoom, respetando siempre los márgenes del documento.

Los cuadros presentan información descriptiva redactada en forma de texto. Todo el contenido del cuadro debe seguir las instrucciones: fuente Arial, tamaño 10, interlineado sencillo, alineación centrada. Siempre mencione la fuente. Ejemplo 1:

Quadro 2 – Justificativas de Humberto na soma dos resultados de dois dados

Fonte: Silva (2017)

Ejemplo 2:

Cuadro 3 - Título del Cuadro 1

Fuente: Nombre de la fuente o apellido del autor (año, p.)

Las tablas son formas gráficas en las cuales los datos numéricos destacan como información central. La identificación de las tablas debe ubicarse en la parte superior, precedida de la palabra "Tabla" (en negrita), seguida de su número de orden de aparición en el texto, en números arábigos (en negrita); a continuación, se inserta el respectivo título (sin negrita). El título de la tabla debe estar escrito en fuente Arial, tamaño 12, y debe estar separado de su respectiva numeración por un guion "-". Siempre mencionar la fuente. Insertar la tabla lo más cerca posible de su referencia en el cuerpo del texto. El contenido de la tabla, así como las fuentes y notas, debe estar escrito en fuente Arial, tamaño 10, espaciado entre líneas sencillo, alineado y centrado. Ejemplo 1:

Tabla 1 - Distribución de las alturas de los 140 alumnos de la escuela X

Fonte: elaborada pelo autor

Ejemplo 2:

Tabla 1 - Análisis cualitativo de la investigación por percentil cuantitativo

Fuente: Adaptado de Mays citado en Greenhalg (1997)

Cuadros, tablas y ecuaciones deben estar en un formato que sea posible de ser editado. No se aceptarán imágenes. No se debe utilizar expresiones como "la tabla de arriba" o "la figura de abajo" porque en el proceso de maquetación su ubicación puede ser alterada.

Las tablas deben presentarse según las Normas de Presentación Tabular de la Fundación Instituto Brasileño de Geografía y Estadística de 1993. Cada tabla debe contener un título que indique la naturaleza y el alcance geográfico y temporal de los datos numéricos, sin abreviaciones y de forma clara y concisa. Debe tener un número (número arábigo, en orden creciente) siempre que el documento presente dos o más tablas. El borde de la tabla no debe tener trazos verticales que lo delimiten a la izquierda y a la derecha. Debe contener datos numéricos inscritos en sus celdas, para informar la cuantificación de un hecho específico observado. Se recomienda que sea elaborada de forma que se pueda presentar en una única página y que presente uniformidad gráfica (fuente, tamaño de letra, uso de mayúsculas y minúsculas).

4 ANÁLISIS Y RESULTADOS

Desarrollar a partir del referencial teórico-metodológico, considerando las exigencias científicas para garantizar la originalidad, cientificidad, rigor y precisión.

5 CONSIDERACIONES

Destacar las conclusiones y/o posiciones del autor frente a los resultados del estudio, generalmente confeccionada mediante la exploración de los objetivos alcanzados y la discusión del problema abordado.

REFERENCIAS

Las referencias completas deben presentarse de acuerdo con las normas técnicas NB-66 (NBR 6023) de la ABNT y solo de las citas hechas en el cuerpo del texto, no de otras obras consultadas; deben aparecer en orden alfabético y no numeradas o con marcadores de texto. Utilizar fuente 12, sin párrafo, alineado a la izquierda, espacio simple y espacio entre cada referencia. Siempre que sea posible, es obligatorio insertar los enlaces para acceder a las referencias disponibles en internet para que los evaluadores y lectores puedan consultar inmediatamente después (o durante) la lectura del artículo, especialmente cuando se refiere a artículos en línea (en revistas o actas de eventos), libros y/o capítulos de libros en formato electrónico, tesis y disertaciones. Incluir el enlace del DOI.

ATENCIÓN: Con el objetivo de divulgar y utilizar las investigaciones publicadas en RIEcim y, en consecuencia, aumentar la cantidad de citas de esta revista en Google Académico, lo que contribuirá a mejorar su reconocimiento en los estratos de Qualis de CAPES, SUGERIMOS UTILIZAR Y CITAR AL MENOS DOS O TRES ARTÍCULOS PUBLICADOS EN LA REVISTA INTERDISCIPLINAR EN ENSEÑANZA DE CIENCIAS Y MATEMÁTICAS (RIECim) EN LOS ÚLTIMOS AÑOS. Las citas pueden ser directas o indirectas y deben figurar en las referencias del artículo.

Para una mejor comprensión y visualización, a continuación se presentan ejemplos de referencias de diversos tipos de materiales.

Ejemplos:

Livros com 1 autor:

WAINER, Samuel. Minha razão de viver: memórias de um repórter. 11. ed. Rio de Janeiro: Record, 1988.

Livros com 2 autores:

FRANÇA, Junia Lessa; VASCONCELLOS, Ana Cristina de. Manual para normalização de publicações técnico-científicas. 7. ed. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2004.

Livros com 3 autores:

CUTLIP, Scott M.; CENTER, Allen H.; BROOM, Glen M. Effective Public Relations. 6. ed. Englewood Cliffs: Prentice-Hall, 1985.

Livros com mais de 3 autores:

FRANÇA, Júnia Lessa; [Informar todos os autores]. Manual para normalização de publicações técnico- científicas. Belo Horizonte: Editora da UFMG, 1990.

Livros com organizadores, coordenadores:

OLIVEIRA, A. M. P. de.; ORTIGÃO, M. I. R. (Org.). Abordagens teóricas e metodológicas nas pesquisas em Educação Matemática. Brasília: SBEM, 2018. (Coleção SBEM). Disponível em: http://www.sbembrasil.org.br/files/ebook_.pdf. Acesso em: 20 jan. 2020.

CYRINO, M. C. de C. T. (Org.). Temáticas emergentes de pesquisas sobre a formação de professores que ensinam Matemática: perspectivas e desafios. Brasília, DF: SBEM, 2018. (Coleção SBEM). Disponível em: http://www.sbembrasil.org.br/files/tematicas_emergentes.pdf. Acesso em: 20 jan. 2020.

BORBA, M. C. ARAÚJO, J. L. (Org.). Pesquisa qualitativa em Educação Matemática. Belo Horizonte: Autêntica, 2010.

Capítulo de livro (Ebook):

BARBOSA, J. C. Abordagens teóricas e metodológicas na Educação Matemática: aproximações e distanciamentos. In: OLIVEIRA, A. M. P. de.; ORTIGÃO, M. I. R. (Org.). Abordagens teóricas e metodológicas nas pesquisas em Educação Matemática. Brasília: SBEM, 2018. (Coleção SBEM). Disponível em: http://www.sbembrasil.org.br/files/ebook_.pdf. Acesso em: 20 jan. 2020.

Dissertações, teses, trabalhos de conclusão de curso:

COSTA, D. E. O processo de construção de sequência didática como pro(motor) da Educação Matemática na formação de professores. 2013. 196 f. Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal do Pará, Instituto de Educação Matemática e Científica, Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Belém, 2013. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/8543. Acesso em: 20 jan. 2020.

RIBEIRO, Marcel Thiago Damasceno. Saberes científicos e pedagógicos de conteúdo expressos por professores egressos do Programa de Bolsa de Iniciação à Docência em Química da UFMT. 2016. 162 f. Tese (Doutorado) – Universidade Federal de Mato Grosso, Universidade Federal do Pará, Universidade do Estado do Amazonas, Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática, Cuiabá, 2016. Disponível em: https://www1.ufmt.br/ufmt/unidade/userfiles/publicacoes/c3b8e3c09269ed7b2a534c6c8c160faa.pdf. Acesso em: 20 jan. 2020. 

Trabalhos de eventos:

ALVARADO PRADA, L. E. A. Metodologias de pesquisa-formação de professores nas dissertações, teses: 1999-2008. In: IX Seminário Nacional de Pesquisa em Educação da Região Sul. Anais do IX ANDEP SUL – Seminário Nacional de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2012. Disponível em: http://www.ucs.br/etc/conferencias/index.php/anpedsul/9anpedsul/paper/viewFile/3179/482. Acesso em: 20 jan. 2020.

Artículos de revistas/periódicos: (NOTA: Para los artículos y otras referencias que tienen DOI activo, basta con proporcionar el enlace del DOI al final de la referencia, sin necesidad de incluir la información de "disponible en" y "acceso en”. El DOI ACTIVO sustituye esta información.)

MARTINS, Endrigo Antunes et al. Crenças de autoeficácia e atitudes de alunos da Educação Básica: possíveis indicativos de desmotivações para a resolução de questões “matematizadas” de ciências naturais. REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, [S.l.], v. 7, n. 2, p. 05-27, jul/dez, 2019. ISSN 2318-6674. http://dx.doi.org/10.26571/REAMEC.a2019.v7.n2.p05-27.i8346. 

FIORENTINI, D.; NACARATO, A. M.; FERREIRA, A. C.; LOPES, C. A. E.; FREITAS, M. T. M.; MISKULIN, R. G. S. Formação de professores que ensinam Matemática: um balanço de 25 anos da pesquisa brasileira. Educação em Revista. v. 36, 2002, p. 137-160. Disponível em: https://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/1098. Acesso em: 20 jan. 2020.

SANTOS, L. C.; COSTA, D. E.; GONÇALVES, T. O. Uma reflexão acerca dos conhecimentos e saberes necessários para a formação inicial do professor de Matemática. Educação Matemática Pesquisa: Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, [S.l.], v. 19, n. 2, set. 2017. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/emp/article/view/31505. Acesso em: 20 jan. 2020.

Leis, decretos, portarias, etc.:

BRASIL. Lei n.º 9394/96. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Brasília: 1996. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm. Acesso em: 25 mai. 2019. 

BRASIL. Ministério da Educação. Resolução CNE/CP nº. 1, de 18/02/2002. Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica, em nível superior, curso de licenciatura, de graduação plena. Brasília: 2002. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/rcp01_02.pdf. Acesso em: 25 mai. 2019. 

BRASIL. Ministério da Educação. Parecer CNE/CES nº 1.302, de 06 de novembro de 2001. Define as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Matemática, Bacharelado e Licenciatura. Brasília: 2002b. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/CES13022.pdf.  Acesso em: 25 mai. 2019. 

BRASIL. Ministério da Educação. Resolução CNE/CP nº. 2, de 19 de fevereiro de 2002. Institui a duração e a carga horária dos cursos de licenciatura, de graduação plena, de formação de professores da Educação Básica em nível superior. Brasília: 2002c. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/CP022002.pdf. Acesso em: 25 mai. 2019. 

NOTA: Todos los enlaces de páginas web (URLs) incluidos en el texto deben cumplir con la Ley de Derechos de Autor (LDA - Ley 9.610/1998).

NOTA: El Comité Científico Editorial de RIEcim se reserva el derecho de realizar cambios en los originales con el fin de mantener la homogeneidad y la calidad de la publicación, respetando, sin embargo, el estilo y la opinión del autor.

NORMAS:

Los artículos deben presentarse de acuerdo con las siguientes normas de la Asociación Brasileña de Normas Técnicas:

a) Presentación de Artículos en Publicaciones Periódicas, NBR 6022/03;

b) Resúmenes, NBR 6028/03 (Máximo de 200 palabras);

c) Referencias, NBR 6023/02;

d) Citas, NBR 10520/02;

e) Numeración Progresiva de las Secciones de un Documento, NBR 6024/03.