Archives
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Archives brésiliennes d'éducation physique
Vol. 8 (2025)Les Archives brésiliennes d'éducation physique, dans leur volume 8 (2025), réaffirment leur engagement envers la diffusion de travaux scientifiques de haute qualité, le dialogue interdisciplinaire et la promotion de la production académique nationale et internationale dans le domaine de l'éducation physique et des disciplines connexes.
Ce numéro rassemble des contributions qui abordent les enjeux contemporains de la science, en soulignant, dans son éditorial, une réflexion critique sur l'utilisation de l'intelligence artificielle dans la recherche scientifique. Cette réflexion aborde à la fois son potentiel épistémique et les dilemmes éthiques liés à la production de connaissances. Le texte invite chercheurs, enseignants et étudiants à réfléchir aux transformations en cours dans la pratique scientifique et à la responsabilité académique face aux nouvelles technologies.
Ce volume comprend également les résumés de la 1re Rencontre internationale sur l'effet placebo, la douleur et la performance physique, un événement qui a réuni des chercheurs nationaux et internationaux pour discuter des questions actuelles relatives à l'effet placebo, à la douleur et à la performance dans l'exercice physique. La publication de ces résumés élargit la portée scientifique de l'événement, renforçant la circulation des idées, des résultats de recherche et des expériences académiques pertinentes pour le domaine.
En réunissant des réflexions théoriques et des productions scientifiques liées à l'actualité internationale, cette édition réaffirme le rôle des Archives brésiliennes d'éducation physique comme un espace pluriel et ouvert, voué à l'avancement des connaissances, à la stimulation de la pensée critique, à l'innovation méthodologique et aux échanges scientifiques.
Nous souhaitons à tous une excellente lecture.
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Arquivos Brasileiros de Educação Física publicação contínua
Vol. 7 (2024)C'est avec beaucoup d'enthousiasme que nous présentons la dernière édition de la Revue des Archives Brésiliennes d'Éducation Physique, une publication académique prestigieuse dans le domaine des sciences du sport et de l'éducation physique. Publiée par l'Université Fédérale du Tocantins du Nord (UFNT), notre revue vise à encourager la production et la diffusion de connaissances pertinentes et innovantes pour les professionnels, les chercheurs et les étudiants du domaine.
Dans cette édition, disponible à ce lien, vous trouverez une sélection diversifiée d'articles abordant des sujets contemporains et stimulants dans le monde de l'éducation physique et du sport. Les articles ont été soigneusement examinés par des experts et couvrent un large éventail de thèmes, allant des méthodologies d'enseignement et des pratiques pédagogiques aux études avancées sur la performance sportive et la santé physique.
Notre objectif est de fournir un espace de débat académique et d'avancement de la recherche, en favorisant l'échange d'expériences et de connaissances susceptibles de contribuer au développement de l'éducation physique au Brésil et au-delà. Nous croyons que la diversité des perspectives et la qualité des contributions présentes dans cette édition enrichissent le domaine et stimulent l'innovation ainsi que la réflexion critique.
Nous remercions tous les auteurs, évaluateurs et lecteurs pour leur soutien continu et leur dévouement à l’avancement des connaissances scientifiques. Nous espérons que cette édition inspirera de nouvelles idées et collaborations, et qu’elle continuera d’être une référence précieuse pour la communauté universitaire.
Nous vous souhaitons à tous une excellente lecture !
Cordialement,
L'Équipe Éditoriale de la Revue des Archives Brésiliennes d'Éducation Physique
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Dossiê temático: Métodos de estudos sobre exercício físico durante a pandemia de Covid-19
Vol. 5 No. 11 (2022)CHAMADA PARA PUBLICAÇÃO DOSSIÊ TEMÁTICO:
MÉTODOS DE ESTUDOS SOBRE EXERCÍCIO FÍSICO E COVID-19
A seção de métodos é parte estrutural no processo de desenvolvimento da pesquisa científica. Além disso, reflete a capacidade que o(a) pesquisador(a), ou seu grupo de pesquisa, possuem para planejar adequadamente o estudo de modo a responder aos seus objetivos. Contudo, no Brasil, apenas recentemente os periódicos científicos têm voltado seu interesse para a publicação dos métodos de um artigo científico.
Ressalta-se que essa publicação é relevante para os pesquisadores, uma vez que esses podem se utilizar daquela como referência em futuros artigos que repliquem o mesmo método. Para a comunidade acadêmica, constitui-se de uma fonte de riqueza de detalhes do referido método, fundamental para a replicação de novos estudos com o mesmo rigor metodológico, uma vez que os periódicos tem destinado cada vez menos caracteres para a confecção dos manuscritos.
Além disso, a publicação do método científico a priori da conclusão do estudo, quiçá seu início, possibilita a avaliação e discussão da proposta por seus pares, seja em estudos quantitativos, qualitativos ou mistos. Por fim, no contexto atual de avaliação do pesquisador, realizado em diferentes contextos e agências de financiamento e/ou apoio à pesquisa, a publicação dos métodos permite que os autores tenham uma publicação prévia ao seu manuscrito propriamente dito, o que pode implicar no aumento de citação dos autores.
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Arquivos Brasileiros de Educação Física
Vol. 2 No. 2 (2019)Edição de 2019 com publicações entre Agosto e Dezembro de 2019.
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Arquivos Brasileiros de Educação Física
Vol. 2 No. 1 (2019)Edição de 2019 aberta para publicações entre Janeiro e Julho de 2019.
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Arquivos Brasileiros de Educação Física, v. 1, n. 2, ago./dez., 2018
Vol. 1 No. 2 (2018)O 2º número da Arquivos Brasileiros de Educação Física apresenta estudos sobre diversas áreas da Educação Física, como esporte, marketing esportivo e envelhecimento. Os manuscristos agora tem seu próprio Digital object identifier (DOI). Em processo de finalização, alguns estudos ainda serão incluídos após o final da editoração.
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Educação Física, Saúde e Qualidade de Vida
Vol. 1 No. 1 (2018)O primeiro número da Arquivos Brasileiros de Educação Física nasce com o objetivo de integrar novos pesquisadores, recém formados na pós graduação e incentivados a continuar suas pesquisas e divulgação delas para toda comunidade científica brasileira, sempre compormetidos com a ética e com a verdade científica. Este número contém artigos originais, relatos de experiência e entrevistas com pesquisadores da área de Educação Física e áreas afins. Novos artigos serão aceitos em fluxo contínuo para publicação ao longo de 2018.
