ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Y EL ARTE CONTEMPORÁNEO
Palabras clave:
Seres inventados, Biología, DiálogoResumen
Este texto aborda las posibilidades del arte contemporáneo para plantear interrogantes sobre la ciencia y la práctica científica a partir de seres inventados. Describe el contexto de una disciplina en el curso de graduación en Ciencias Biológicas y cómo las obras de la exposición “Memento Mori” del artista Walmor Corrêa integran diálogos en clases y en reseñas producidas por estudiantes. Cuestionamos la posibilidad o no de la existencia de seres inventados, mezclando ciencia, arte y educación. Nos acercamos a los conceptos de David Lapoujade sobre existencias mínimas en un intento de componer tensiones sobre la legitimación de la vida.
Citas
ANDRADE, Elenise Cristina Pires de; SPEGLICH, Érica; ROMAGUERA, Alda. Dispersões, distenções e(m) emoções: arte, ciência, ser-á? ComCiência, Campinas/SP, v.100, p.1-4, 2008. Disponível em: http://comciencia.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1519-76542008000300019&lng=e&nrm=iso Acesso em: 14 mar. 2024.
BUCCHI, Massimiano; CORRÊA, Walmor; GOLOMBEK, Diego. Ciência, arte e comunicação. ComCiência, Campinas/SP, v.100, p.0-0, 2008. Disponível em: http://comciencia.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1519-76542008000300019&lng=e&nrm=iso Acesso em: 14 mar. 2024.
CARNEIRO, Fernanda Maria Trentini; MAKOWIECKY, Sandra. Walmor Corrêa e Fritz Müller: cintilações entre o artista e o cientista. 19° Encontro da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas “Entre Territórios”. Cachoeira/BH, p. 367-377, 2010.
CARVALHO, Carla Gavilan. Nem perfeita, nem recusável: simplesmente falha. A ciência a partir dos questionamentos da arte. Iara – Revista de Moda, Cultura e Arte, São Paulo/SP, v.3, n.1, p. 173-183, 2010. Disponível em: https://www1.sp.senac.br/hotsites/blogs/revistaiara/wp-content/uploads/2015/01/13_IARA_vol3_n1_Entrevista.pdf Acesso em: 14 mar. 2024.
COLLARES, Regiane Lorenzetti; FRANÇA JÚNIOR, Luis Celestino de. Artes da existência e as vidas infames. Philósophos – Revista de Filosofia, Goiânia/GO, v. 25, n.2, p. 351-381, 2020. Disponível em: https://revistas.ufg.br/philosophos/article/view/64585 Acesso em: 14 mar. 2024.
CORRÊA, Walmor. Ensaio Visual. Visualidades, Goiânia/GO, v.9, n.1, p. 1-4, 2012. Disponível em: https://revistas.ufg.br/VISUAL/article/view/18378/10941 Acesso em: 14 mar. 2024.
CLANDININ, Jean; CONNELLY, Michael. Narrative Inquiry: experience and story in qualitative research. Translation: Narrative Inquiry Group and Teacher Education ILEEI/UFU. Uberlândia: EDUFU, 2011.
CUNHA, Maria Isabel da. Conta-me agora!: as narrativas como alternativas pedagógicas na pesquisa e no ensino. Rev. Fac. Educ., São Paulo/SP, v. 23, n. 1-2, p. 1-7, 1997. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rfe/a/ZjJLFw9jhWp6WNhZcgQpwJn/?lang=pt Acesso em: 14 mar. 2024.
FORTES, Hugo. Interações entre natureza e ciência na arte contemporânea. Art&Sensorium – Revista Interdisciplinar Internacional de Artes Visuais da Unespar/Embap, Curitiba/PR, v.01, n. 2, p. 79-96, 2014. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/sensorium/article/view/292/271 Acesso em: 15 mar. 2024.
FOUCAULT, Michel. A arqueologia do saber. Trad. de Luiz Felipe Baeta Neves. 7. ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2008.
GONÇALVES, Maria Lívia Conceição Marques Ramos. A instalação Memento Mori de Walmor Corrêa como artefato de divulgação científica. 2011. 90 f. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem, Campinas.
LEITÃO, Selma. Processos de construção do conhecimento: a argumentação em foco. Pro-posições, Campinas/SP, v. 18, n. 3, p. 75-92, 2007. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643529 Acesso em: 15 mar. 2024.
PISTORI, Maria Helena Cruz; BANKS-LEITE, Luci. Argumentação e construção de conhecimento: uma abordagem bakhtiniana. Bakhtiniana, São Paulo/SP, v.1, n.4, p. 129-144, 2010. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/bakhtiniana/article/view/4305/2909 Acesso em: 15 mar. 2024.
RAMOS, Paula. O Estranho Assimilado Processos Cartográficos na Poética de Walmor Corrêa. 16° Encontro Nacional da Associação Nacional de Pesquisadores de Artes Plásticas “Dinâmicas Epistemológicas em Artes Visuais”. Florianópolis/SC, p. 460-472, 2007.
SANTOS, Thaís Sanches; RIBEIRO, Nathália Cristina Gonzalez; CARVALHO, Helder Silva. “Animais fantásticos e onde habitam”: utilizando a cultura-pop no ensino de zoologia. Arquivos do Mudi, Maringá/PR, v. 24, n. 2, p. 78-83, 2020. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ArqMudi/article/view/54644/751375150707 Acesso em: 15 mar. 2024.
SILVEIRA, Maria Luiza Manzan da. Estudos de criaturas fantásticas. 2019. 45f. Monografia. Universidade Federal de Uberlândia. Graduação em Artes Visuais. Uberlândia.
VENEROSO, Maria do Carmo de Freitas. “O encontro do imaginário no diálogo entre a obra Unheimlich de Walmor Corrêa e a Histoire naturelle de Buffon: uma aproximação entre arte e ciência.” Revista Estúdio, Lisboa/PT, v.7, n. 15, p. 24-32, 2016. Disponível em: https://estudio.belasartes.ulisboa.pt/E_v7_iss15.pdf Acesso em: 15 mar. 2024.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2024 Daniela Franco Carvalho
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
Política de Derechos de Autor
Los derechos de autor son mantenidos por los autores, quienes otorgan a RIEcim los derechos exclusivos de primera publicación. Los autores no serán remunerados por la publicación de trabajos en esta revista. Los autores tienen la autorización para celebrar contratos adicionales por separado, para la distribución no exclusiva de la versión publicada del trabajo en esta revista (por ejemplo: publicarlo en un repositorio institucional, en un sitio web personal, publicar una traducción o como capítulo de un libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista. Los editores de la revista tienen el derecho de realizar ajustes textuales y adaptaciones para cumplir con las normas de publicación.
Política de Acceso Abierto/Libre
Esta revista proporciona acceso abierto inmediato a su contenido, siguiendo el principio de que poner el conocimiento científico de forma gratuita a disposición del público contribuye a la democratización global del conocimiento. Los usuarios pueden leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar o utilizar el contenido para cualquier propósito legal, respetando las leyes nacionales de derechos de autor y sin solicitar permiso previo del editor o del autor. Las opiniones presentadas en los artículos son responsabilidad de los autores. La revista no cobra Tarifas de Procesamiento de Artículos (APCs).
Política de Licenciamiento - Licencia de Uso
Licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0). Esta licencia permite compartir, copiar, redistribuir los manuscritos publicados en RIEcim en cualquier medio o formato. Además, permite adaptar, remezclar, transformar y construir sobre el material, siempre que se otorgue el crédito adecuado a la autoría y la publicación inicial en esta revista.
