CURSOS DE FORMAÇÃO, ENSINO REMOTO E O CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19 NO BRASIL
DOI:
https://doi.org/10.20873/riecim.v1i1.11713Palavras-chave:
Sars-CoV-2, Internet, Cursos de formação, Geografia, Ensino.Resumo
A pandemia do vírus Sars-cov-2, impôs uma nova dinâmica nas relações sociais no Brasil e no mundo, acarretando em mudanças estruturais em diversos setores da socidade. O presente relato busca a partir de experiências pessoais vivenciadas pelo autor, analisar o quanto a internet teve um papel fundamental na divulgação e no fomento de cursos de formação, desenvolvidos em conjunto com importantes instituições de ensino e universidades brasileiras durante o período de isolamento. O artigo tem por objetivo contextualizar as mudanças do cenário brasileiro referente a educação e ao trabalho, além de apresentar três cursos de formação desenvolvidos durante o segundo semestre de 2020, no intuito de contribuir com o debate acerca da importância do ciberespaço em tempos de crise sanitária.
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