Educação do Campo no norte do Tocantins: relatos das experiências da Licenciatura em Educação do Campo na UFT

Resumo

Dando continuidade ao extenso projeto de entrevistas com professores e pesquisadores que se dedicam à Educação do Campo em Universidades Públicas brasileiras, o presente relato de experiência vem enriquecer esse repertório. As duas primeiras entrevistas publicadas pela Revista Brasileira de Educação do Campo trouxeram os pontos de vista e as experiências dos Professores Alessandro Pimenta (UFT) e Ramofly Bicalho (UFFR). A presente entrevista foi gentilmente concedida pelo colega e professor Maciel Cover.  Antes de apresentar a entrevista é importante algumas considerações. Conheci esse jovem pesquisador quando os cursos de Educação do Campo de Arraias e Tocantinópolis, ambos da Universidade Federal do Tocantins, estavam na batalha para implantar a Escola da Terra em 2017. Na ocasião conversamos bastante sobre a necessidade de alcançar os professores que atuam em comunidades rurais, quilombolas e indígenas. De lá para cá, nos encontramos em Congressos e Encontros sobre a Escola da Terra. Nas conversas entre as atividades, o professor Maciel demonstrou uma sensibilidade e afinidade enorme com as comunidades vítimas da expropriação fundiária ocorrida no Brasil. Por essa razão, achei oportuno convidá-lo para participar desse projeto, onde procuro realizar o registro das memórias de indivíduos dedicados à Educação do Campo. Nessa entrevista, o Prof. Dr. Maciel Cover nos contou sobre seus estudos desde as primeiras experiências no curso de Pedagogia da Terra no Rio Grande do Sul até seu estágio de pós-doutoramento em Campinas-SP, assim como, seus primeiros passos na docência até sua atuação na UFT-Tocantinópolis. Então, espero que o leitor acompanhe a entrevista concedida por esse educador assumidamente militante em prol da Educação voltada para as comunidades campesinas brasileiras.