A Educação Ambiental na visão de gestores públicos e produtores rurais no município de Palmeira das Missões/RS

Jeferson Rosa Soares; Luis Roberval Bortoluzzi Castro; Dione Iara Silveira Kitzmann

doi:10.20873/uft.rbec.e9429

Autores/as

Jeferson Rosa Soares Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS https://orcid.org/0000-0002-8654-6316
Luis Roberval Bortoluzzi Castro Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA https://orcid.org/0000-0002-6272-5854
Dione Iara Silveira Kitzmann Universidade Federal do Rio Grande - FURG

DOI:

https://doi.org/10.20873/uft.rbec.e9429

Resumen

RESUMEN. El presente trabajo tuvo como objetivo comprender la visión de los gestores públicos y productores rurales en la ciudad de Palmeira das Missões/RS en relación con la práctica de la Educación Ambiental (EA) en Áreas de Preservación Permanente de Arroio Macaco, a través del aspecto teórico de Educación ambiental crítica y transformadora. La relevancia de esta comprensión implica la necesidad de elevar y/o mejorar la percepción de los gerentes y productores rurales sobre el AE de sus significados. La metodología se basó en: análisis de documentos, observación directa in loco, entrevistas semiestructuradas. El estudio de caso se realizó con 18 sujetos, que expresaron su comprensión de lo que quieren decir con Educación Ambiental, si esto ayuda a cumplir con los Términos de Ajuste de Conducta y si participaron en cursos relacionados con la Educación Ambiental. Los datos recopilados fueron enviados e interpretados a través de los discursos (contexto categórico) de los involucrados, creando categorías (categoría temática) a través del análisis de contenido. Las principales dificultades encontradas fueron la falta de información sobre Educación Ambiental y la falta de cursos por parte de la mayoría de los involucrados. Se espera que las reflexiones propuestas promuevan otras discusiones con un enfoque en Educación Ambiental Crítica, entre Gerentes, Productores y la Comunidad en general.

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Biografía del autor/a

Jeferson Rosa Soares, Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS

Jeferson Rosa Soares - Doutorando do Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Mestre em Educação Ambiental pela Universidade Federal do Rio Grande e Especialista em Educação em Ciências – Universidade Federal do Pampa. Graduado no Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental pela Universidade Norte do Paraná.

Luis Roberval Bortoluzzi Castro, Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA

Luis Roberval Bortoluzzi Castro - Atualmente é Doutorando em Educação em Ciências, na Universidade Federal do Pampa, campus Uruguaiana. Mestre em Educação em Ciências Química da Vida e Saúde (2016-2018), pela Universidade Federal de Santa Maria. Graduado em Ciências Biológicas (2003 - 2006), com atualização em Ciências Biológicas (2009) pela PUCRS.

Dione Iara Silveira Kitzmann, Universidade Federal do Rio Grande - FURG

Dione Iara Silveira Kitzmann - Possui graduação em Oceanologia pela Universidade Federal do Rio Grande (1986), mestrado e doutorado em Educação Ambiental pela Universidade Federal do Rio Grande (2000 e 2009). É docente Associada da Universidade Federal do Rio Grande, atuando em cursos de graduação (Gestão Ambiental e Oceanologia), no Programa de Pós-graduação em Educação Ambiental (PPGEA) e no Programa de Pós-graduação em Gerenciamento Costeiro (PPGC).

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