Resenha: Fernandes, A. P. C. S. (2018). Educação Especial nas Ilhas. Curitiba: Appris.

Iranildo da Silva Oliveira

doi:10.20873/uft.rbec.e8689

Resenha: Fernandes, A. P. C. S. (2018). Educação Especial nas Ilhas. Curitiba: Appris.

Autores

Iranildo da Silva Oliveira Universidade do Estado do Pará - UEPA https://orcid.org/0000-0001-6435-2687

DOI:

https://doi.org/10.20873/uft.rbec.e8689

Resumo

O livro Educação Especial nas Ilhas, publicado no ano de 2018 é produto da Tese de Doutorado da Professora Ana Paula Cunha dos Santos Fernandes, professora na licenciatura e no Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGED da Universidade do Estado do Pará. Nesta pesquisa, analisou como ocorre a escolarização das pessoas com deficiência que vivem ou estudam nas ilhas, nas comunidades ribeirinhas de Belém, a saber: Cotijuba, Combu, Caratateu e Mosqueiro, sendo essas as ilhas visitadas.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Iranildo da Silva Oliveira, Universidade do Estado do Pará - UEPA

Mestrando no Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGED, da Universidade do Estado do Pará - UEPA, na Linha de Pesquisa Formação de Professores e Práticas Pedagógicas. Especialista em Atendimento Educacional Especializado. Graduado em Pedagogia pela Universidade do Estado do Pará - UEPA. Atuante no Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Especial na Amazônia - GEPEEAm.

Referências

Fernandes, A. P. C. S. (2018). Educação Especial nas Ilhas. Curitiba: Appris.

Downloads

PDF
HTML

Publicado

2020-07-04

Como Citar

da Silva Oliveira, I. (2020). Resenha: Fernandes, A. P. C. S. (2018). Educação Especial nas Ilhas. Curitiba: Appris. Revista Brasileira De Educação Do Campo, 5, e8689. https://doi.org/10.20873/uft.rbec.e8689

Baixar Citação

Edição

v. 5 (2020): Publicação Contínua / Continuous Publication

Seção

Resenhas / Reviews

Licença

Proposta de Aviso de Direito Autoral Creative Commons

1. Proposta de Política para Periódicos de Acesso Livre

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

a. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

b. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

c. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).

Proposal for Copyright Notice Creative Commons

1. Policy Proposal to Open Access Journals

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

A. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution License that allows sharing the work with recognition of its initial publication in this journal.

B. Authors are able to take on additional contracts separately, non-exclusive distribution of the version of the paper published in this journal (ex .: publish in institutional repository or as a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.

C. Authors are permitted and encouraged to post their work online (eg .: in institutional repositories or on their website) at any point before or during the editorial process, as it can lead to productive exchanges, as well as increase the impact and the citation of published work (See the Effect of Open Access).