Resenha: Martins, F. J. (2020). A escola e a educação do campo. São Paulo: Pimenta Cultural.
DOI:
https://doi.org/10.20873/uft.rbec.e10338Palavras-chave:
Education of the field; Field Schools; professional qualification/ continuing education.Resumo
Esta resenha tem o objetivo de apresentar o livro “A escola e a educação do campo”, do autor e pesquisador professor Dr. Fernando José Martins, que organiza a obra em seis capítulos construídos a partir de seus estudos, pesquisa e experiências referentes à educação do campo e os elementos que a constituem.
Palavras-chave: Educação do Campo, Escolas do Campo, Formação.
Review: Martins, F. J. (2020). A escola e a educação do campo. São Paulo: Pimenta Cultural.
ABSTRACT. This review has the objective of presenting the book “The school and the rural education”, by the author and researcher professor Dr. Fernando José Martins, which organizes the work in six chapters built from his studies, research and related experiences to rural education and the elements that constitute it.
Keywords: Rural Education, Countryside Schools, Professional Qualification/Continuing Education.
Revisión: Martins, F. J. (2020). A escola e a educação do campo. São Paulo: Pimenta Cultural.
RESUMEN. Esta revisión tiene como objetivo presentar el libro “La escuela y la educación del campo”, del autor e investigador profesor Dr. Fernando José Martins, que organiza el trabajo en seis capítulos construidos a partir de sus estudios, investigaciones y experiencias afines de la educación del campo y los elementos que la constituyen.
Palabras clave: Educación del Campo, Escuelas del Campo, Formación.
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Referências
Brandão, C. R., & Streck, D. R. (Orgs.). (2006). Pesquisa Participante: a partilha do saber. Aparecida, SP: Ideia e Letras.
Martins, F. J. (2020). A escola e a educação do campo. São Paulo: Pimenta Cultural.
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