A Licenciatura em Educação do Campo no Brasil: uma trajetória em construção na formação de professores

Luzani Cardoso Barros; Diego Neves de Sousa; Palloma Rosa Ferreira

doi:10.70860/ufnt.rbec.e19903

Auteurs-es

Luzani Cardoso Barros Universidade Federal do Tocantins - UFT https://orcid.org/0000-0001-5758-5175
Diego Neves de Sousa Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária - EMBRAPA https://orcid.org/0000-0003-3124-5150
Palloma Rosa Ferreira Universidade Federal do Tocantins - UFT https://orcid.org/0000-0001-7523-4731

DOI :

https://doi.org/10.70860/ufnt.rbec.e19903

Résumé

ABSTRACT. The discussion about the need for teacher training in Brazil began after the country’s political independence. However, specific attention to the training of teachers for rural schools only started to gain relevance in the late 20th century. This study aims to analyze the contributions of Rural Education Degree Programs (Licenciaturas em Educação do Campo) to innovation and regional development in Brazil. To this end, a bibliometric review was conducted using the Google Scholar platform. The inclusion criteria considered publications from 2008 to 2023 based on literature reviews, documentary research, experience reports, or data collection. After applying these criteria, eleven studies were selected for analysis. The review and content analysis of these studies revealed that Rural Education Degree Programs have significantly contributed to the professional qualification of teachers working in rural areas. This qualification has led to improvements in the quality of education offered in rural schools and has also strengthened the permanence of populations in their places of origin, where they live, produce, and expand the possibilities for regional development.

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Bibliographies de l'auteur-e

Luzani Cardoso Barros, Universidade Federal do Tocantins - UFT

Doutoranda em Desenvolvimento Regional, Mestra em Desenvolvimento Regional (PPGDR/UFT), Especialista em Linguagens, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho (UFPI). Professora da Educação Básica – SEDUC/TO.

Diego Neves de Sousa, Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária - EMBRAPA

Doutor em Desenvolvimento Rural (UFRGS). Analista da Embrapa Pesca e Aquicultura. Bolsista de Produtividade Desen. Tec. e Extensão Inovadora do CNPq - Nível 2.

Palloma Rosa Ferreira, Universidade Federal do Tocantins - UFT

Pós-doutoranda em Desenvolvimento Regional (PPGDR)/UFT; Doutora em Economia Doméstica, pela Universidade Federal de Viçosa (UFV); Mestre em Extensão Rural/UFV, Gestora de Cooperativas/UFV.

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