“We ‘tarracava’ but also took care of each other”: the ‘queda’ as a daily expression of leisure and well-being in the Baixada Maranhense

Authors

DOI:

https://doi.org/10.70860/ufnt.rbec.e20696

Abstract

ABSTRACT. This study analyzes the “queda” as a traditional form of fight/play present in the daily life of the Baixada Maranhense, especially in the municipality of Monção, Maranhão, as well as an expression of leisure and well-being within a community educational context. Grounded in a qualitative approach, the research articulates participant observation, open interviews, and autobiographical narratives produced by public school teachers and members of the local community. The theoretical-methodological framework engages with the sociology of everyday life, the notion of body techniques, and studies on body, culture, and territoriality. The findings reveal that the “queda” is configured as a fight/play practice marked by specific bodily gestures based on grips, imbalance, and projections, predominantly developed in community and natural spaces. The practice presents implicit rules guided by mutual respect and is situated within a liminal zone between playing, fighting, and quarreling. Furthermore, it emerges as an important device for leisure, well-being, and social learning, in which the body learns through experience, repetition, and intergenerational coexistence, in close relation to the territory and local sociocultural dynamics.

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Author Biographies

Mayrhon José Abrantes Farias, Universidade Federal do Maranhão - UFMA

Professor Adjunto da Universidade Federal do Maranhão, Campus do Bacanga, São Luís - MA, atuando no Curso de Licenciatura em Educação Física (CCLEF/UFMA), no Programa de Pós-graduação (mestrado profissional) em Gestão de Ensino da Educação Básica (PPGEEB/UFMA) e no Programa de Pós-graduação em Educação Física (PPGEF/UFMA). Realizou Pós-doutorado no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade de Brasília (PPGE/UnB), linha de Estudos comparados. Possui Doutorado e Mestrado em Educação Física pela Universidade de Brasília (PPGEF/UnB); Licenciatura Plena em Educação Física e Especialização em Educação Integral pela UFMA. 

Raimundo Nonato Assunção Viana, Universidade Federal do Maranhão

Doutor em Educação (UFRN)

Docente da Universidade Federal do Maranhão (UFMA)

Alex Fabiano Santos Bezerra, Universidade Federal do Maranhão

Doutor em Educação (UNESP)

Docente da Universidade Federal do Maranhão (UFMA)

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Published

2026-07-11

How to Cite

Farias, M. J. A., Viana, R. N. A., & Bezerra, A. F. S. (2026). “We ‘tarracava’ but also took care of each other”: the ‘queda’ as a daily expression of leisure and well-being in the Baixada Maranhense. Brazilian Journal of Rural Education, 11, e20696. https://doi.org/10.70860/ufnt.rbec.e20696

Issue

Section

Dossiê: Saúde Mental em Comunidades Educativas Rurais, Ribeirinhas, Quilombolas e Indígenas: desafios e possibilidades