"Learning Our Vernacular Language": Immigration and education (rural) on Folha do Oeste (1946-1960)
DOI:
https://doi.org/10.20873/uft.2525-4863.2017v2n1p275Abstract
RESUMEN. En este artículo se presenta una relación entre la inmigración y la educación escolar en el período entre 1946 y 1960. Este período es relevante porque muestra los inmigrantes de la Segunda Guerra Mundial que vinieron a países de todo el mundo, incluyendo Brasil, estableciéndose en los estados de Sao Paulo y Paraná. Como fuentes, y discusiones de literatura, soporta a sí misma en el periódico Folha do Oeste. Este periódico se produjo en Guarapuava-PR entre 1937 y 1981, siendo el más largo en la ciudad. Buscaban a los materiales y artículos que presentan la relación entre la educación y la inmigración. En los resultados, es evidente que la inmigración fue interpretado sólo como un grupo, en este caso, destacando los inmigrantes Suábios do Danúbio, y la educación considerada como rural, ya que no tuvo en cuenta el tema, al igual que una cuestión de Estado para el control social, la promoción de un mínimo de instrucciones.
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