O Papel da Educação na Formação da Identidade do Sujeito Sem-Terra

Mayara Duarte Pelegrini; Maria Simone Ferraz Pereira

doi:10.20873/uft.rbec.e13824

Autores/as

Mayara Duarte Pelegrini Universidade Federal de Uberlândia - UFU https://orcid.org/0000-0001-5727-2195
Maria Simone Ferraz Pereira Universidade Federal de Uberlândia - UFU https://orcid.org/0000-0001-7009-7571

DOI:

https://doi.org/10.20873/uft.rbec.e13824

Resumen

RESUMEN. Este artículo se centra en el Movimiento de los Trabajadores Rurales Sin Tierra (MST), y en la constitución de la identidad de estos sujetos pertenecientes al movimiento, buscando visualizar el movimiento social como principio formativo. A través de un levantamiento bibliográfico, se discutió cómo los movimientos sociales se constituyen en un contexto de disputa, siendo esencialmente procesos político-sociales. Resaltamos en el texto que el MST nace de luchas concretas, de sujetos que viviendo en su piel, se rebelaron contra los procesos de exclusión engendrados por el modelo capitalista neoliberal. A través de la lucha por la tierra y su dinámica de organización e iniciativas, el MST presenta la posibilidad de construir un nuevo proyecto de desarrollo popular para el país. La formación de sujetos sin tierra se da en las vivencias dentro del movimiento, que les otorga un sentido mayor que el individual y los inserta en una perspectiva común de vida, y así, hablando de un proyecto educativo desde/hacia el campo, significa pensar en los sujetos que luchan y trabajan en la tierra, y ven en ella su vida y trabajo. La formación en este contexto es un hacer humano, que construye un movimiento de lucha social.

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Biografía del autor/a

Mayara Duarte Pelegrini, Universidade Federal de Uberlândia - UFU

Mestranda em Educação, na linha de Estado, Política e Gestão da Educação, na Universidade Federal de Uberlândia, graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Uberlândia. E-mail: mayara.duarte.udi@gmail.com. Lattes: http://lattes.cnpq.br/8839192197522660. Orcid: https://orcid.org/ 0000-0001-5727-2195

Maria Simone Ferraz Pereira, Universidade Federal de Uberlândia - UFU

Doutora e Mestre em Educação pela Unicamp. Professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia, com atuação na graduação e na Pós-graduação, membro da linha Estado, Política e Gestão da Educação. E-mail: msimonefp@gamil.com. Lattes: http://lattes.cnpq.br/3381781135088677. Orcid: https://orcid.org/0000-0001-7009-7571.

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