Educación del Campo, Agua y Forestal y Educación Popular para la Salud en tiempos de la pandemia del Covid-19                                                        

Autores/as

Resumen

RESUMEN. Dado el contexto de pandemia que ha asolado al mundo, el texto tiene como objeto la relación entre la Educación del Campo y la Educación Popular para la Salud frente a las prácticas de resistencia en el enfrentamiento al Covid-19, considerando la postura negacionista y negligente de los funcionarios de gobierno del Estado brasileño, principalmente en los momentos más graves de la enfermedad. En este sentido, el objetivo central del estudio fue reflexionar sobre las consecuencias de la pandemia en la Educación del Campo, Aguas y Forestal y las acciones para combatirla través la Educación Popular para la Salud. Metodológicamente, el artículo se sustenta en estudios bibliográficos, documentales y en un breve enunciado de un líder indígena. Los análisis indican que el Estado no ha implementado políticas públicas y aún existen límites en la implementación de la Política Nacional de Salud Integral de las Poblaciones del Campo, Aguas y Forestal; también es necesario ampliar la producción científica sobre Educación del Campo y Educación Popular en Salud. En conclusión, se observa la importancia de la resistencia de los pueblos del Campo, Aguas y Forestal y el reconocimiento del saber popular en diálogo con el saber científico.

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Biografía del autor/a

Maria Isabel Farias , Universidade Federal do Paraná – UFPR

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Adalberto Penha de Paula, Universidade Federal do Paraná – UFPR

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Solange Todero Von Onçay , Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS

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Publicado

2024-08-23

Cómo citar

Farias , M. I., Penha de Paula, A., & Todero Von Onçay , S. (2024). Educación del Campo, Agua y Forestal y Educación Popular para la Salud en tiempos de la pandemia del Covid-19                                                        . Revista Brasileña De Educación Rural, 9, e18855. Recuperado a partir de https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo/article/view/18855

Número

Vol. 9 (2024): Publicação Contínua / Continuous Publication

Sección

DOSSIÊ TEMÁTICO: EDUCAÇÃO DO CAMPO, DAS ÁGUAS E DAS FLORESTAS EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID - 19

Licencia

Derechos de autor 2024 Maria Isabel Farias , Adalberto Penha de Paula, Solange Todero Von Onçay

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