Contribución de la Casa Rural Familiar para la permanencia de la familia en el campo: el caso de Realeza/PR

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.20873/uft.2525-4863.2016v1n2p428

Palabras clave:

Agricultura Familiar, Agricultura familiar, Casa Familiar Rural, educação no campo, Educação do Campo, sustentabilidade, Sustentabilidade

Resumen

ABSTRACT. This paper refers to a case study with the main objective to analyze the contribution given by the Realeza’s Rural Family House  (CFR), along with family farming.  It aims to understand from the teaching of alternation practice, the reality of families in rural areas, with regard to their quality of life in the countryside, its sustainability and the social, environmental and economic aspects. For the development of research we use of various instruments to survey sources. Among these participatory observation that allowed us to experience all the activities of the school. We have used interview with open questions so that search employees feel free to express in their own words. Seven people were interviewed, among these the coordinator of the CFR and technical head of the institution, two teachers, four parents of students or former students and a representative of the local Emater. We trace a brief history of the region, we analyze aspects of the implementation of the CFRs in the Paraná State. We were also discussed theoretical concepts of Pedagogy of Alternation, the pedagogical practices used by the school and their reflections in the context of training for local development.

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Biografía del autor/a

Ronaldo Aurélio Gimenes Garcia, Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS

Graduado em Pedagogia e História. Mestrado em História pela UNESP e Doutorado em Educação pela UFSCar. Atualmente e professor adjunto da Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus de Realeza PR

Eloir Angelo Barbacovi, Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS

Licenciando em Ciências Biológicas na UFFS.

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Publicado

2016-12-13

Cómo citar

Garcia, R. A. G., & Barbacovi, E. A. (2016). Contribución de la Casa Rural Familiar para la permanencia de la familia en el campo: el caso de Realeza/PR. Revista Brasileña De Educación Rural, 1(2), 428–452. https://doi.org/10.20873/uft.2525-4863.2016v1n2p428