ENSINANDO A TRANSGREDIR: OS MODOS COMO VAMOS NOS TORNANDO PROFESSORAS NEGRAS NA LICENCIATURA EM BIOLOGIA

Leidiane dos Santos Aguiar Macambira; Kelly Meneses Fernandes; Alana Souza Alves Ferreira; Larissa Souza da Silva

doi:10.20873/riecim.v2i2.14813

Authors

Leidiane dos Santos Aguiar Macambira Instituto de Educação Professor Ismael Coutinho / LEAM - Laboratório de Estudos e Aprontos Multimídia: a educação das relações étnico raciais na cultura digital - UFF
Kelly Meneses Fernandes Universidade do Estado da Bahia
Alana Souza Alves Ferreira Universidade do Estado da Bahia
Larissa Souza da Silva Universidade do Estado da Bahia

DOI:

https://doi.org/10.20873/riecim.v2i2.14813

Keywords:

Biology Teaching, Teacher Training, ; Ethnic-Racial Relations, Black Women

Abstract

This paper is a theoretical study about the conditions of training black women Biology undergraduate as anti-racist teachers, and how the oppressions of gender and race that intersect the histories of different women can be articulated to think about their formative processes. Inspired by the experience of an Extension Project, we discuss how the constitution of a study group, the contribution of black intellectuals, and writing exercises can enable the formation of anti-racist black women teachers in biology education. We consider, with this study, that the intersections between gender and race allow us to see possible paths in the formation of black women and anti-racist teachers in biology education.

Author Biographies

Kelly Meneses Fernandes , Universidade do Estado da Bahia

Professora substituta no curso de Biologia, Colegiado de Ciências Biológicas, UNEB, Campus VII. Professora de Ciências-Prefeitura de Camaçari, Bahia.

Alana Souza Alves Ferreira, Universidade do Estado da Bahia

Graduanda em Biologia. Bolsista de Extensão no Projeto “Entre conversas, narrativas e a formação de professoras negras antirracistas no ensino de biologia”.

Larissa Souza da Silva, Universidade do Estado da Bahia

Graduanda em Biologia. Bolsista voluntária no Projeto de Extensão “Entre conversas, narrativas e a formação de professoras negras antirracistas no ensino de biologia”.

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