Educação do Campo e políticas públicas no município de Abaetetuba-Pará

Rosenildo da Costa Pereira; Antônio Marcos Santos Pureza; Salomão Antônio Mufarrej Hage

doi:10.20873/uft.2525-4863.2017v2n1p364

Autor/innen

Rosenildo da Costa Pereira Universidade do Estado do Pará - UEPA / Secretaria Municipal de Educação de Abaetetuba - SEMEC http://orcid.org/0000-0001-8747-5276
Antônio Marcos Santos Pureza Secretaria Municipal de Educação de Abaetetuba - SEMEC http://orcid.org/0000-0002-4768-4273
Salomão Antônio Mufarrej Hage Universidade Federal do Pará - UFPA http://orcid.org/0000-0002-2859-1346

DOI:

https://doi.org/10.20873/uft.2525-4863.2017v2n1p364

Abstract

ABSTRACT. The present text addresses the public policies of Rural Education, developed in Brazil, considering the specificities and peculiarities of the Abaetetuba city, located in the State of Pará. It is the result of a bibliographical, documentary and field research process, with the subjects that Participate in municipal management and the local social movement of rural Education. It concludes with the study that the city in focus is in an initial phase of discussion and implementation of policies aimed at the care of the rural people, with local social movements and higher education institutions assuming a privileged position as protagonists in this process, as promoters of affirmation and implementation of policies and practices Linked to the demands and local socio-cultural and territorial diversity.

Keywords: Rural Education, Education Policy, Social Movements.

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Autor/innen-Biografie

Rosenildo da Costa Pereira, Universidade do Estado do Pará - UEPA / Secretaria Municipal de Educação de Abaetetuba - SEMEC

Mestre em educação UEPA, especialista em educação do campo ufpa. graduado em pedagogia ufpa

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