Assentamento Antônio Conselheiro: A Importância do Mapa Coletivo na Leitura da Realidade Camponesa

Alexandra Maria de Oliveira; Antônia Sandra  Honoria de Sousa; Grasiele  Ribeiro Gonçalves Souza

doi:10.20873/uft.rbec.e9695

Autor/innen

Alexandra Maria de Oliveira Universidade Federal do Ceará - UFC https://orcid.org/0000-0002-1698-5436
Antônia Sandra Honoria de Sousa Rede de Educação Básica Privada de Fortaleza https://orcid.org/0000-0003-0117-4881
Grasiele Ribeiro Gonçalves Souza Secretaria de Educação do Ceará

DOI:

https://doi.org/10.20873/uft.rbec.e9695

Schlagworte:

Rural settlements. Conflicts in the fiels. Social cartography

Abstract

ABSTRACT. The conquest of rural settlements in the Brazilian countryside has led to the certainty of new daily challenges for the settlers, including the struggle for public policies that boost production, income generation, and good quality education. The article aims to analyze the use of social cartography in the Antônio Conselheiro Settlement, located between Ocara and Aracoiaba in Ceará, Brazil. The methodological procedure is part of a research project carried out between 2016 and 2018 and was developed based on pedagogical workshops conducted with students of the Education Service for Youth and Adult Rural Workers (EJA) at Raimundo Facó School. Additionally, fieldwork, interviews, preliminary sketches, and the collective map were used in the research. This Social cartography was developed at a time when the communities were experiencing conflict with public agencies and looking for ways to demonstrate their work and autonomy in the management of spaces for production, marketing, and leisure. The results show a consolidated rural settlement with the production, consumption, and commercialization of agricultural and artisanal products. The introduction of social cartography to the community through adult elementary education is a differentiated approach to the dialogue between popular and geographic knowledge and is fundamental for interpreting the peasant reality.

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Autor/innen-Biografien

Alexandra Maria de Oliveira, Universidade Federal do Ceará - UFC

Doutora em Geografia pela Universidade de São Paulo, mestra em Geografia pela Universidade Federal de Sergipe e graduada em Geografia pela Universidade Federal do Ceará. Atualmente é Professora Associada do Departamento de Geografia da UFC, onde atua no Programa de Pós-Graduação em Geografia.

Antônia Sandra Honoria de Sousa, Rede de Educação Básica Privada de Fortaleza

Mestra e Licenciada em Geografia pela Universidade Federal do Ceará. Atualmente é professora das disciplinas de Geografia e História do Ensino Fundamental e Médio da Rede Particular de Educação do Município de Fortaleza, Ceará.

Grasiele Ribeiro Gonçalves Souza, Secretaria de Educação do Ceará

Graduada em Geografia pela Universidade Federal do Ceará e atualmente é professora da rede básica de educação de Fortaleza, Ceará.

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