Gestão da Educação Municipal na crise da COVID-19: diretrizes, regulação e processo formativo materializados pela Rede ColaborAção Tocantins

Abstract

O Dossiê Temático Gestão da Educação Municipal na crise da COVID-19: diretrizes, regulação e processo formativo materializados pela Rede ColaborAção Tocantins resulta, em grande medida, do projeto de pesquisa e extensão desenvolvido pela Rede ColaborAção Tocantins (RCT) desde 2020 e estendendo-se a 2021, com o objetivo de colaborar com os sistemas e redes de educação/ensino no enfrentamento das dificuldades decorrentes da pandemia causada pelo coronavírus (Covid-19) que assolou a população e educação mundial com impactos profundos para a educação tocantinense. Tomando a educação como prática social e o Município como unidade federativa autônoma situado no sistema articulado de educação, a RCT vem desenvolvendo o supracitado trabalho com base no marco educacional legal, nos princípios da gestão democrática e tendo a práxis formativa como orientação fundante. Com esse trabalho, esperamos explicitar a forma democrático-participativa como a RCT materializou o processo formativo na crise educacional nos anos de 2020 e 2021, assim como publicizar aos profissionais da educação o material teórico-prático elaborado na  perspectiva da educação como práxis social.