Síndrome visual informático: un problema emergente durante la emergencia sanitaria por COVID-19

Authors

DOI:

https://doi.org/10.20873/uft.rbec.e14516

Keywords:

computer vision syndrome, screens, virtuality, COVID-19.

Abstract

Síndrome da visão do computador: um problema emergente durante a emergência de saúde COVID-19

A pandemia de COVID-19 obrigou à virtualização das atividades que as pessoas realizavam presencialmente para cumprir as disposições de isolamento social obrigatório e evitar o aumento das taxas de infecção. Portanto, era necessário que eles estivessem conectados por muitas horas a dispositivos digitais como computadores, laptops, tablets e celulares, principalmente, o que poderia ter causado a síndrome da visão do computador, condição que impacta o desenvolvimento normal das atividades acadêmicas, laborais, sociais, etc. Nesse sentido, consideramos que embora durante a pandemia pudesse ter sido evidenciado com maior frequência, teria uma prevalência que continuaria a ser significativa no atual contexto pós-pandemia.

Palavras-chave: síndrome da visão do computador, telas, virtualidade, COVID-19.

 

Síndrome visual informático: un problema emergente durante la emergencia sanitaria por COVID-19

RESUMEN. La pandemia por COVID-19 ha forzado la virtualización de las actividades que las personas realizaban de manera presencial para cumplir con las disposiciones de aislamiento social obligatorio y evitar que las tasas de contagio se incrementen. Por ello, fue necesario que ellas estén conectadas durante muchas horas a los dispositivos digitales como las computadoras, laptops, tablets y celulares, principalmente, lo cual podría haber ocasionado el síndrome visual informático, afección que impacta en el normal desenvolvimiento de las actividades académicas, laborales, sociales, etc. En ese sentido, consideramos que a pesar que durante la pandemia podría haberse evidenciado con mayor frecuencia, tendría una prevalencia que seguiría siendo significativa en el actual contexto pospandemia.

Palabras clave: síndrome visual informático, pantallas, virtualidad, COVID-19.

 

Computer vision syndrome: an emerging problem during the COVID-19 health emergency

ABSTRACT. The COVID-19 pandemic has forced the virtualization of the activities that people carried out in person to comply with the mandatory social isolation provisions and prevent infection rates from increasing. Therefore, it was necessary for them to be connected for many hours to digital devices such as computers, laptops, tablets and cell phones, mainly, which could have caused computer vision syndrome, a condition that impacts the normal development of academic activities, labor, social, etc. In this sense, we consider that although during the pandemic it could have been evidenced more frequently, it would have a prevalence that would continue to be significant in the current post-pandemic context.

Keywords: computer vision syndrome, screens, virtuality, COVID-19.

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Author Biographies

Edwin Gustavo Estrada Araoz, Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios, Perú

Doctor en Educación, Maestro en Administración de la Educación y en Psicología Educativa, egresado de la Maestría en Políticas y Gestión de la Educación y Licenciado en Educación Primaria. Actualmente labora como docente de pregrado en la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios y ha sido reconocido como investigador RENACYT por el Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica – CONCYTEC.

Jimmy Nelson Paricahua Peralta, Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios, Perú

Doctor en Educación. Magíster en Administración de la Educación. Licenciado en Lengua y Lingüística. Docente investigador de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios, Perú.

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Published

2022-07-03

How to Cite

Estrada Araoz, E. G., & Paricahua Peralta, J. N. (2022). Síndrome visual informático: un problema emergente durante la emergencia sanitaria por COVID-19. Brazilian Journal of Rural Education, 7, e14516. https://doi.org/10.20873/uft.rbec.e14516

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Letters to the Editor / Carta ao Editor

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